.Inkluze, tyto děti dáme do běžné školy. Tam se něco (zázrak )stane a vše bude v pořádku. Realita, každé takové dítě potřebuje asistenta, průměrné a nadané musí počkat s tempem výuky a nezvládají včas osnovy. Nadprůměrné nedostanou prostor k využití celého potenciálu. U těch problémových se nic nestane, větší tempo nezvládnou (ne svou vinou) prostě jsou determinovány svým hendikepem . Takže finále: problémové děti stejný stav,(v ideálním případě ) přetížení učitelé a všechny ostatní děti postupují pomaleji nez by měli.
Ano, kdopak nám vymyslel tuto genialitu a jak dlouho se budeme tvářit že to funguje?
4
Sledujících
0
Sleduje
4
Sledujících
0
Sleduje
Je marný,je to marný,je to marný. Stále na to někdo naletí.