Jj, kde je armáda, je i šikana 🙂,

Když Vás napadne "potřeba", je lepší ji mít v trezoru. :)

V jiném rozhovoru měl pan Šebek jakési "tvořivé" nápady pro zdravotnictví, zdály se mi dosti autoritativní, nyní tuším, odkud vítr fouká.

Píšete o chimérách, co by, kdyby. Nejsme v tak drsných podmínkách, jako jinde, cizinci se k nám stěhují "za klidem a odpočinkem". Řeči o ochraně obvykle maskují nejistotu, a ta nebývá dobrým střelcem. Lepší je pro někoho plakat, než někoho zabít, neboť on je zlo, ne vy. Ochranou rodiny zastřelením někoho se neholedbejte, a nechtějte si to vyzkoušet, starejte se jinak.

No tak fajn, Trumpu, budem s tebó spolupracovat, ale dávé si na nás bacha!

Zkouším si představit situaci, v níž ochraňujete svou rodinu palnou zbraní, zastřelíte "útočníka", pak u soudu prokazujete, že byl skutečným útočníkem, nikoli obětí, neboť vše musí být " přiměřeně". Napadá mě srovnání s porodem, kdy novorozenec je označen jako "čilý, křičí", a dále už málokoho zajímá, jak se zrozenec cítí během života v následcích klešťového či "císařského" porodu. Stejně tak Vy, až vlny opadnou ,si budete klást otázku, zda bylo nutné "ho" zabít, zda nemohla být učiněna preventivním opatření..., jakákoli... . Na pocity po zabití člověka se můžete ptát veteránů. Je i dost dobrých filmů o drásavých pocitech poté.

Já z článku vyzobávám charakteristiky amíků, politolog má za zády obrázek s Marxem, Leninem, Stalinem, zřejmě svou polickou orientaci bere od podlahy a jeho úvahy mohu brát vážně. 🙂 Kdo bude v USA prezidentem, je úplně jedno, opratě drží jiní, stejně jako v Rusku, jen v nás vězí císařpán, a musíme stále personifikovat, glorifikovat či dehonestovat.

Garsonky nepřispívají k rodinnému smýšlení, je to buď výzva k singl žití, nebo výhodný artikl ke krátkodobému pronájmu jinozemcům vlastníky většinově z jiných zemí nejen EU. Tak, jak znalci spočítali postupnou většinu jinověrců v Evropě, nastane i pozvolný zánik česky mluvícího obyvatelstva na území dnešní ČR.

Zruš, děvenko, zruš, pryč od něho, bude hůř.

Je těžké najít v sobě vlastenecké odhodlání, když část Ukrajinců má "ruské" kořeny, část nechápe: napřed co se děje, poté proč se to děje. Taky bych nevěděla.

... no protože dnes stojí dávní spojenci každý "na jiné straně", a nejen studenti jsou zmateni jako Goro. I ten pán, co přežil..., se musel po r. 89 vyrovnat s tím, kdo je přítel, a kdo imperijálista, když se to otočilo. 🙂

Měřítkem dnešního mládí je to stará vykopávka, rok sem, rok tam.

Přesně Felix Holzmann:"Padá níh, budem tavět uhulála!" 🙂

V. Menšík říkal, že prošel průmyslovkou vědomostmi nedotčen. Možná by se někdo měl pustit do zkoumání tohoto druhu 🙂

Vy používáte slovník komunistického propagandisty, já pouze reaguju. Jde z Vás stejný odér jako z něho. S lidmi Vašeho typu není možná debata, "na hrubý pytel hrubá záplata", ale kam se na Vás hrabu!

Soorry, omyl, snad se neurazí. 🙂 Gádžové měli s nepřizpůsobivou letorou problém odjakživa, takže vědí, jak se věci mají, v 80. letech jsem měla k problematice blízko, vím, že Romové měli všestrannou péči, hlavně se stát snažil umožnit jim vzdělání podle jejich možností, zaměstnával je podle nich, posudkový lékař pravil: "Musím mu ten invalidní důchod potvrdit, když řekne":" Neviem čítať, neviem písať, nepočujem". "Kde ho chcete zaměstnat, i kdyby tomu tak nebylo?" Kolik Romů dnes "vie čítať a písať, když absolvuje úplnou základní školní docházku? Kolik má výuční list? Je to lepší než dřív? Pochybuji.

Bacha na ty nepřátele! Hitlera jsem nezažila, ale po válce byl mým hlavním nepřítelem americký imperialista a třídní nepřítel, po r. 1989 to chvíli vypadalo, že si mohu vybrat, a teď je to podle Foltýna, Kaluži a spol. Kreml s kolaboranty. Jak neuvěřitelně podobné je podsouvání ideových nepřátel lidu, to se snad v jiných než totalitních a posttotalitních režimech neděje. Že by Lenin?

Myslím, že svůj svého ochrání, neboli ruka ruku myje, každý s každým, apod.. Transparency je slabá. Někde se tomu říká mafie, a ta je neprůstřelná přes všechny přestřelky. 🙂

Pár jich je, Horváthová, Balážová, Lavička, Koranteng..., jestlipak se osvětově angažují u Romů, u gádžů nemusí, ti umí číst mapu.

Vzdělávání a výchovu příslušníků své menšiny typu zobrazeného v dokumentu by si měla vzít na starost romská elita. Pište i o romských učitelích, vychovatelích, psycholozích, ekonomech apod.. Kde ta působí, a jak rozvíjí svoje etnikum?