Kdo vymyslel tu hloupost, že vegetariánská a veganská strava je zdravější? Člověk je od přírody všežravec a pokud už se objeví někdo, komu chybí trávicí enzymy na maso, ať má možnost se stravovat tak, jak mu to vyhovuje. Kdybychom se měli živit jen rostlinnou stravou, přírody by nás nevybavila řezýáky a špičáky, protože by byly zbytečné.

Kdyby se tak uměli chovat lidé!

Znáte přísloví "Dvakrát měř a jednou řež"? Fiala nejřív řeže a pak si hraje na to, že měří. Proč nepozval pozici k jednání před tím, než zvýšení výdajů na obranu rozhodl? Co by ta pozdě svolaná schlůzka mohla změnit? Jen potřeboval možnost tvrdit, že s tím opozice souhlasila. Ale my nejsme všichni tak hloupí, abychom mu snadno sedli na lep.

Kdyby nedělala Kuchařová takový rozruch, tak by po ní už neštěknul ani pes. Tak se musí zviditelnit aspoň takovým ubohým způsobem.

A to je špatně? Jaké jiné téma měl Fiala před volbami než antibabiš? Pokud to teď dělá ANO špatně, tak to Spolu dělalo špatně před volbami a dělá to špatně i po nich. Další příklad, při němž platí, že když dva dělají totéž, není to totéž. A tak je to s ODS vždycky.

On Fiala určitě přizná, že schůzka je jen předvolební tah. Co by tam asi tak probírali, když už je všechno rozhodnuté?

Nejsem věřící, ale v tomhle případě bych chtěla uplatnit "oko za oko, zub za zub". Ten prevít, který dokáže ublížit zvířátku, by si měl užít totéž!

Konečně něco, co má hlavu a patu a nedělá to ze života utrpení.

25 Kč skutečně není něco, co by stálo za dlouhou debatu. Jde spíš o to, že se mělo zjistit, jak se s penězi vybranými od občanů hospodaří a k čemu se používají. Že bude platit i ten, kdo se na televizní pořady kouká v mobilu, to mi taky nevadí, spíš je to vpořádku. Co mi vadí je to, že se má platit i ve firmách i za ty zaměstnance, kteří při práci sledovat televizi nemohou.

Vadí vám, že si Fialova vláda zvýšila platy? NEVOLTE JE!!!!!!!!

Nepopírám, že jsou lidé, kteří pohotovosti zneužívají, ale vina je z velké části také v ordinačních hodinách praktických lékařů. Ordinují zpravidla jen dopoledne, a když fngují jednou v týdnu do 16:00, je to zázrak. Proč není možné řešit malý nebo neakutní problém u praktika třeba v18 hodin, když řadě lidí končí pracovní doba v 16 hodin nebo později? Proč nemohu jít k zubaři třeba ve 20 hodin, jak je to ve světě běžné, když zákroky večer méně bolí, jak je dokázáno? Je pochoitelné, že zaměstnavatelé nejsou šťastní, když zaměstnanci odcházejí k lékaři z pracovní doby, ale jiná šance není. Lékař na pohotovosti by měl mít oprávnění rozhodnout, jestli byla návštěva lékaře neodkladná nebo ne, jestli je na místě vyšší poplatek. Jenže to se zase budou praktičtí lékaři službám na pohotovostech vyhýbat.

Chápu, že zneužívání pohotosti by se možná trochu omezilo zvýšením poplatků, ale proč mají ti poctiví platit za ty, kteří službu zneužívají!

Odměny jsou samy o sobě podivné - dobrá práce by měla být samozřejmost a za dobrou práci by měl člověk dostávat dobrý plat. Odměna by měla přicházet v vahu jen při splnění výjimečného úkolu, který není běžnou součástí pracovních povinností.

Toje zase změna k pohledání. Zase stát trestá ty, kteří se celý život snažili, vydělali si na vlastní bydlení, ale teď tím budou potrestaní, protože už nemohou mít žádné úspory, aby dostali dávku. Z úspor se třeba dá přispívat na slušný život, ale ve vlastním bytě musím mít hlad a trpět zimou, protože jsem si dovolila něco vlastnit. Kdo tohle vymyslel, to je hlava pomazaná. Už dlouho tvrdím, že v našem státě je lepší být lempl, který pořád čeká s nataženou rukou. Pracovitý a zodpovědný člověk s vlastním bytem, který se do nesnází dostane třeba kvůli nemoci, žádné zastání očekávat nemůže.

Obávám se, že v hrazené péči bude jen použití kliky na dveřích ordinace.

Pamatuji si, jak za komunismu byly školou vychovávány bytosti bez schopnosti samostatného myšlení, protože lidé schopni vytvořit si vlastní názor byli nebezpeční. A stejný pocit mám dnes, když vidím, co a jak se má v blízké budoucnosti učit. To, co chystá současné ministerstvo školství v čele s ministrem Bekem je zločin na dětech a studentech.

V tělesné a hudební výchově je výkon žáka výrazně ovlivňován vlohami a talentem na určité činnosti. Hodnotit by se měla snaha a zapojení žáka do práce, čemuž mnohdy nemusí odpovídat výsledek. Do této skupiny předmětů ale zásadně nepatří Občanská výchova, tento název je zavádějící, protože tzv. občanska nepatří ke skupině "talentových" předmětů. Na středních školách se obdobný předmět nazývá Občanská nauka, na ZŠ by se mohl označovat třeba Občanská příprava. Obsahová náplň předmětu totiž žákm přináší mnoho informací potřebných pro praktický život občana.

Záměrně děláte na Seznamu Babišovi a ANO medvědí službu a doufáte, že při volbách zvítězí v lidech lenost nebo že dají přednost jiné činnosti a k volbám nepůjdou, protože Babiš má dost procent, tak tam já jít nemusím. Doufám, že si toto nebezpečí lidé včas uvědomí. Příznivce spolu půjdou k volbám všichni do jednoho tak, jako to bylo za komunistů.

Základním problémem českého školství je úplně blbě ostavené RVP pro 1. stupeň ZŠ. Je přeplněný naprosto zbytečným učivem, a proto není čas na procvičení základních dovedností např. v češtině a v matematice. Učitelé na 2. stupni pak stejně zjistí, že děti si toho mnoho nepamatují.

Odpůrcům domácích úkolů bych chtěla připomenout, že právě ty jsou pro učitele jedinou informací o tom, zda a jak žáci látku pochopili. Zjišťovat zvládnutí látky u každého jednoho žáka v době vyučování není z časových důvodů vůbec možné. Pokud si tedy rodiče vynutí zákaz domácích úkolů, bude pak jedinou možností, jak zjistit úroveň dovedností žáka, písemná práce, se kterou už bude spojována klasifikace. Po nepodařené písemce se budou množit námitky typu "já tomu nerozumím". Kdyby mělo dítko zpracovat domácí úkol, narazilo by na tento problém včas. Při vyučování se řada žáků vůbec nenechá nějakým požadavkem na přemýšlení nebo řešení úkolů vyrušovat a pak svůj neúspěch svedou na učitele. A poznámka o tom, že domácí úkoly, kterou jsou často tím jediným, co dítě pro své vzdělávání udělá, kradou dětem volný čas? Stačí se podívat, kolik povinností mají děti v rodině, co dělají po příchodu ze školy. Bude hodně na škodu, když se jim o 30 až 60 minut zkrátí čas věnovaný nesmyslným hrám a sociálním na počítačích a hlavně chytrých telefonech?

I pod pěknou slupkou může být jablko zkažené.