Otázka "Jaký je proces přidávání droždí do těsta" je nesmyslně postavená. Proces "přidávání" může být například "drobení", "vhazování", vmíchávání" a kdoví co ještě. Autor otázek má evidentně na mysli otázku "Jaký proces v těstu nastane, když do něj přidáme droždí". Kromě toho - kynutí je přesně to, co se s těstem děje v důsledku kvašení, a přesto je tato odpověď označená jako špatná. Čili špatně napsaná otázka, špatně zvolené možnosti odpovědí. Desetiprocentní chybovost, to je dost. Možná by stačilo vyjadřovat se normálně a nesnažit se o "vědeckost". (Že by se autor inspiroval ve Scio testech? Tam je to podobné, jen nejde o zábavu, ale o přijetí na školu.)

Možná děláte charitu, to je hezké, ale neznamená to, že věci rozumíte. Alespoň tedy to, co píšete, neodpovídá skutečnosti, je to jen jeden ojedinělý zážitek. Já si dovolím Vaše názory takto shrnout proto, že pracuji v oboru migrace patnáct let, na celorepublikové úrovni. Informujte se, třeba změníte názor. Ale možná nezměníte - když převládnou emoce, nejsou fakta nic platná.

Milý pane, většina těch dětí jede dvojí výuku už od začátku - dopo v české škole, odpo on-line v ukrajinské, a to i prvňáci, druháci. Nic o tom nevíte!

Už jsem to tu před časem psala. Je mnoho specialistů, kteří by těm dětem pomohli. Ministerstvo vytvořilo skutečně dobré podmínky, ale chyba je nejčastěji u ředitelů. Nechtějí specialisty, řeknou Máme svoje vlastní dobré češtináře. Jenže pak zařídí doučování, češtinář začne učit, jak sám myslí - mluví na děti normálně česky, jen strašně pomalu a nahlas a hrozně přehání artikukaci. A vysype na děti sedm pádů a vyjmenovaná slova. Po měsíci hlásí řediteli, že mu tam děti nechodí, doučko se zruší, protože "Ukrajinci nemají zájem".

Když neumíte ani slovo francouzsky a někdo vám na prvním setkání začne francouzsky vysvětlovat jejich gramatiku, k čemu vám to asi bude?

Takže: podmínky jsou, specialisté taky, i peníze jsou (ostatně Ukrajinci jsou zvyklí za všechno ve škole platit). Jen je tu ta nešťastná neznalost u lidí, kteří rozhodují.

Milý autore, je hezké, že s těmi dětmi soucítíte. Když budete chtít do problému víc vidět, doporučuji stránky organizace Meta (ne přejmenovaný Facebook, ale česká tradiční organizace Meta).

ano, taky tak. nikdy, opravdu nikdy jsem se s ničím takovým nesetkala, jen u CZC.cz, a to pracuji na různých kompech třicet let (zlatý toshibky v devadesátkách!). tady jsrm koupila ba práci drahý pc, nefungoval zvuk - prý stáhněte si jiný ovladač! když jsem požadovala opravu, zavěsili a už jsem se nedovolala. ani maily, nic. opraveno až po čtvrt roce, když jsem si najala někoho, kdo je k tomu donutil. a stejně to občas zlobí. jsem moc ráda, že tahle sebranka končí!

Je hezké, že Vaše škola to zvládá. Velké množství ale stále běduje.

Je fajn, že pro Ukrajince někoho máte. Jen ze své praxe vím, jak mluvily česky děti, které se celý rok učily se zaplaceným ukrajinským asistentem nebo učitelem, který neměl specializaci. Po roce tvrdé práce chudák dítě zjistilo, že mu nikdo nerozumí. Takže pak holt rodiče cálovali znovu, když platili konečně někoho, kdo věděl přesně, co kdy jak učit.

Vaše kombinace ve škole je popravdě dost extrémní - vůbec Vám nezávidím. Chudáci učitelé. A taky chudáci děti, ty se do své pozice problémistů dostaly většinou stejně nevinně jako ti učitelé. Co dodat? Vydržte.💓

v tom je problém - do úmoru doučujete. přitom už roky existují specialisté, kteří jsou schopni ty Vaše cizince naučit česky rychle, mile a efektivně. jenže školy je odmítají s tím, že to zvládnou "naši" češtináři. specialisté jsou, peníze na to jsou, učebnice i metodiky jsou - ale co je to platné! rozdíl mezi češtinou pro Čechy a češtinou pro cizince je velký, je to jako učit české děti to, co se učí anglické děti v hodinách angličtiny. Že ty specialisty školy odmítají, vím ze své osobní praxe. Z několika desítek oslovených škol v regionu odpověděly tři, jen jeden ředitel nabídku využil. Přitom taková výuka školu nestála vůbec nic! Organizace Meta neustále nabízí kurzy, výuku, programy oro učitele a všechno možné - a školy nechtějí, jen stále naříkají, jak to mají hrozné.

Taky přidám nevyžádanou radu: Přestěhujte se do Ústí nad Labem. Ne, vážně. Ústí je místo, kde z úžasu nevyjdete. Krajina krásná, město příšerné. Podobný paradox zažijete se zdejší státní správou. Na jedné straně korupce taková, že Dozimetr je proti tomu dětské rozpočítadlo. Na druhé straně řadoví úředníci, kteří jsou milí, kompetentní, vzdělaní a neskutečně ochotní. V posledním půl roce jsem řešila dvě občanky (celkem pět návštěv) a jedno vypsání/zapsání auta, dvě návštěvy. Pokaždé jiný úředník, pokaždé perfektní servis téměř bez čekání, a to jsem jen dvakrát byla objednaná on-line. Takže příště pro průkaz do UL!

zase - jak kdo. moji mamku odvezla záchranka pro totální selhání organismu, po dvou dětech vážila 38 kilo (r. 1970), a nebylo to z touhy po štíhlosti - aby nehladověly děti, radši sama nejedla. jak to jen šlo, nastoupila do práce, protože z tátova platu se jinak nevyžilo. oblečení třikrát přešité a dvakrát nastavené, další detaily nerozvádím. prostě paráda.

Školy mají ze zákona skvělou možnost - část výuky jazyka můžou tvořit hodiny konverzace s rodilákem. Děcka to baví a efekt je velký. Ale využívá to jen minimum škol.

nikde nepíšu, že se děti nemají učit, čtěte znovu prosím.

kromě toho - pracovat s dětmi, které jsou na dně - děkuji, to opravdu ne.

z praxe víc než 15 let vím, že to jde pozitivně. to, co jsem napsala, je z praxe mé a mých kolegů.

moje statistika: pot a slzy -- špatná až průměrná znalost školního jazyka

smích, zájem, témata vhodná k věku a AKTUÁLNÍM zájmům -- průměrná až vysoká znalost živého jazyka.

metoda 😶

Nemáte pravdu. Učím jazyky mnoho let a věřte mi, že drilové učení, pokud ho nekombinujete s ničím jiným, je velmi neefektivní.

Komunikativní netoda je rychlejší, trvalejší i zábavnější pro obě strany. Vyžaduje to jiný přístup a učitel musí odložit své ego. Například angličtinu, která je skutečně živá, se děcka nejlíp naučí z videí a filmů, které je opravdu baví. Pak stačí mít gramatiku a podobné neradosti jen jako doplněk, a i ten se dá udělat zajímavě. Výsledek - čeští středoškoláci, kteří mají diplomy z Cambridge a Goethe Institutu. Aby se člověk naučil skvěle cizí jazyk, opravdu není nutné trpět. Jenže mnoho učitelů a rodičů tomu prostě nevěří. Protože oni sami ve škole trpěli, neumí si představit, že by to mohlo být jinak.

zkuste to napsat ještě jednodušeji, a můžete přidat i nějakou tabulku, po kterých paní tak volá

Ano? Vy jste viděla, co najdou po návratu? Já ano.

Na rozdíl od vás já pracuji s uprchlíky. Vím, co s jejich myslí a emocemi udělá válka. Jsem pracovně v kontaktu s lidmi, kteří jako děti zažili válku na Balkáně. Nebo v Eritreji. Nebo v Sýrii.

Závidíte Ukrajincům? Léčba je jednoduchá:

Zeptejte se v soukromí jednoho dvou. Podívejte se na fotky. Už dokonce i na západě země jsou některá místa rozbombardovaná, třeba města, ve kterých jsou chemické továrny a jiné "zajímavé" cíle.

Na dovolenou často řeknou ve smyslu "vezmu si v práci dovolenou" a jedou pomoct těm členům rodiny, kteří tam zůstali.

VŠIMNĚTE SI:

Neřeším tady politiky a to, kdo z nich byl v právu, kdo byl napaden, kdo byl vyprovokován.

Píšu o lidech, kteří to odnesli.

Jenže na to, abyste zjišťovala pravdu, nemáte odvahu ani morálku.

Milá paní (nebo co ve skutečnosti jste), vůbec netušíte, k čemu se vyjadřujete.

A pokud tušíte, je to o to horší.

Navíc z vás čiší taková zloba, zášť a nenávist! Přesně taková, jaká spustila tuhle odpornou válku. Nebo všechny jiné války.

Milý anonymní autore, existuje velmi dobré legální řešení. Děti můžou mít hodiny cestiny jako cizího jazyka, EU na to dává školám peníze, aby zaplatily lektora. Znám děti, které tuhle službu využily, a hodně rychle byly v češtině jako doma. Jenže ředitelé škol tuhle možnost nevyužívají. Kdyby to využili už před minulými prázdninami, mohli být dneska učitelé bez starostí. Lektoři jsou. Peníze jsou. Zákon je. Vůle ovšem není. (Pracuji v oboru víc než 15 let , tak vím, o čem píšu.)

zvláštní věc. už hodně dlouho učím cizince a ti rukojazyční dělají v některých slovech a slovních spojeních stejné chyby, jak je k tomu táhne rodný jazyk. je mi ale divné, jak to, že se přesně tyto chyby opakovaně objevují ve vašich komentářích...

například simbol, zjistíte×zjistěte, lepili a další a další. čím to?

stále podobné - ochrana, proč asi: Odkaz  

Jasně, zašla jste se jich zeptat, protože jste tušila, že to budete chtít po 55 letech napsat na internet. A oni vám to řekli.

To určitě. Bydlela jsem přímo pod zámkem, kde měli posádku. Kdyby se k nim nekdo chtěl přiblížit, nestačil by ani ceknout, něco by zarachotilo a konec. A kdyby přežil, oni by se mu určitě nesvěřovali.

Anebo to měli napsané na čele?

Anebo se vám nesvěřili, ale vy jste na dálku poslechem poznala, jakým jazykem mluví?

Jasně, jeden osamocený tank před barákem a vojáci přesně identifikovaní ženou z lidu (nebo ještě dítětem).

Vaše školení ve lhaní zjevně nebylo nic moc. Neumíte to.