Zná autor článku rozdíl mezi instinktem a intuicí?

Celé to je divné! Peníze na provoz školy dává zřizovatel, tedy obec. A že by se rozhodl ředitel sám? Vždyť na to nemá zákonné právo! Jak ty peníze zavede do účetnictví? Jako dar? A kde má k nim darovací smlouvy? Nevylučuji, že by k tomu nemohlo dojít, lidi (a ředitele také) napadají různé blbost, ale taková hloupost je na odvolání z funkce!

Po nějaké době můžete AI nechat hrát samostatně a jít s kamarády na pivo nebo si zahrát fotbálek. Po návratu si stačí přečíst shrnutí a prohlédnout nově získané předměty. 😂😂😂

Dokud se při jmenování nového ředitele bude pouze přihlížet k výsledkům konkurzu, tak to určité vylepšení stávajícího stavu bude. Nicméně, pokud bude stávající ředitel kamarád se zastupiteli obce, bude klidně potvrzen i z posledního místa.

Jeho sbírka citátů, ze které vybírají každý týden v Meteoru na ČR2, je také úžasná!

Báro, jste divná. 🤔

Už aspoň 5 000 let se lidem říká, že krást se nemá. Jsou na to i zákony a přece pořád lidé kradou. Tady by nějaká studie nepomohla?

Když vás dítě pošle "do p***le", nezpůsobí mu hodinový rozhovor o nevhodnosti jeho chování větší újmu, než jedna přes ústa? A když se nebude chtít bavit o tom, co pronesl a bude chtít odejít, tak si řeknu: "No co, tak snad příště?"

A to Švédsko. Pokud měl zákaz fyzických trestů mít za následek gangy mladistvých vrahů, tak mají splněno.

Co znamená "volnost při tvorbě rozvrhu"? Jako že hodiny nemusí být jednotně v celé ČR za sebou? Nebo výuka může být mezi 7. a 21. hodinou? Místo soboty a neděle bude volná středa a čtvrtek? Může tu ministerskou volnost, prosím, někdo vysvětlit?

Školy žádné ředitelské volno vyhlašovat nebudou, protože ve vyhlášce č. 16/2005 Sb. o organizaci školního roku je v par. 2 odst. 3 napsáno, že "Připadne-li konec druhého pololetí na pondělí, končí vyučování předcházející pátek."

Netřeba tu hledat nějakou senzaci.

Učím přes 200 žáků v několika třídách cca 2-3 hodiny týdně. Představa, že bych si u všech měl zapamatovat, jak pracují a co nezvládají a 2× ročně to v pěti řádcích pro třídního vypsal, je dost děsivá. V tomhle počtu si zapamatujete jen nejlepší nebo nejhorší, ostatní splynou v jednu masu. Doufám, že můj důchod bude rychlejší, než zavedení slovního hodnocení na školách. 😁😁😁

Dodnes běží v rozhlase každou sobotu Meteor. Už od roku 1963. 👍😁😁😁

Domácí úkoly nejsou pro rodiče, ale pro žáky.

Jestliže budou žáci rozhodovat, budou mít i odpovědnost za svá rozhodnutí? Budou třeba také odejiti ze školy, když jejich rozhodnutí někoho poškodí? Nebo to bude jenom: "Jéé, sorry, to jsem nechtěl"?

Ještě, že to mám za pár, na tomhle bych se fakt podílet nechtěl.

Obrana proti hrozbě zbraní je úplně jinačí level. To se určitě na žádném školení dětí a učitelů nenacvičuje.

Hezké. Uvidíme, co na to náš největší odborník na vzdělávání, pan Zelený. 😂😂😂

Takže řada didaktiků chemie má představu, jak postupovat při výuce chemie na ZŠ. Pan Jupa má svoji představu. Pan Jupa je ředitel NPI. Představa pana ředitele vyhrává, gratuluji!

Z jakých slov jsou zkratky písmena P a I? Děkuji za vysvětlení.

"Dohnat a předehnat!" viz Odkaz 1  

😁😁😁

Lidské civilizace nějakých 5 000 let sbírají vědomosti o fungování světa. Zpočátku jich nebylo mnoho a bylo v silách jednoho člověka je všechny obsáhnout. V období renezance se to zlomilo a od té doby se nárůst vědomostí neustále zrychluje (matematik by to popsal exponenciální funkcí, v renezanci bychom se dostali přes hodnotu 1). Nemůžeme očekávat, že si děti všechno odvodí, na všechno přijdou samy. Tolik osobního času nikdo nemá! Základní škola musí do dětí ty informace propracovanou didaktikou dostat.

Můžete mi prosím někdo vysvětlit, co se míní "absurdním biflováním"? Malá násobilka? Nebo co jsou obratlovci? Vyjmenovaná slova po "p"?

Díky