Velmi děkuji za fundovaně napsaný článek. Osoba, o které se píše sehrála roli i v mém případě. Lži, věty vytržené z kontextu, překrucování. Tady by nás ten pán mohl reprezentovat na olympiádě a rozhodně by vyhrál. Chápu, že dnešní doba podobným křiklounům nahrává. Čemu se divím, to jsou lidé, kteří mu bez špetky zaváhání věří a na základě jeho článků píší posty typu: tenhle učitel by už nikdy neměl pracovat s dětmi, ta ženská je psychopatka apod. Pokud jsou to lidé z pedagogické veřejnosti, PánBůh s námi. nechat se zmanipulovat takto "na dálku", inu... Bohužel, odnášejí to lidé, kteří se možná dopustili někdy (protože to není vždy, jde o zkreslení, neověření a zveličení drobností) chyby. Té chyby, o které Čapek píše vždy jako o něčem, co je pro život potřeba a je nutné s ní pracovat. Dvojakost přístupu k práci s chybou si promyslete dobře. Tady něco nesedí, že? jenže ti lidé třeba díky tomu jsou vláčeni internetem, řeší se vše na obci )aby se zjistilo, že jde o nesmysl), dávají výpovědí, protože jim jakýsi nýmand zkazil kariéru díky neověřeným informacím. Ale opět se vracím obloukem zpět - dnešní doba je právě o tom, že každý si může psát ,co chce.

Také mám jednu podobnou osobu ve svém okolí (naštěstí nepůsobí ve školství), která si podobným způsobem pěstuje "charisma". Naštěstí právě kvůli této osobě vím, že takový člověk se nakonec dříve nebo později "odkope" sám. Není třeba na ní podávat žaloby nebo popisovat svoje zkušenosti. Sebepěstování ega naroste tak, že se jednoho dne musí nutně zhroutit samo od sebe. chce to jen trpělivost.

Na trzích jídlo nekupuji. Jde o předražené zboží podivného původu. Jen někdy koupím sirup. Je jasné, že na takových trzích si jdou někteří jen namastit kapsy. A chlubit se cizím peřím. co se týká ostatního zboží, věřím jen těm, co mají připravené kartičky se svými údaji, odkazy na své stránky nebo e-shop, popř. Fler.

Tak já nevím. jestliže určité období dějin nazýváme otrokářskou společností, těžko budou území v naší kotlince výjimkou. Proč je to objev století? V té době to prostě bylo zcela normální.

Nevěřím tomu, že kdo týrá zvířata netýrá lidi. Je to zlý člověk a asi těžko můžeme říci, že bude hodný v lidské společnosti. A proto by tresty měly být velké. začne to zvířaty, jednoho dne to udělá člověku.

Čtu tady znalce Zeleného a není mi dobře. Dojmologické nesmysly, nepodložení ničím, jen prostě tím "já si myslím že". To nestačí. Vypadá to na člověka, který nemá dobrou znalost kritického myšlení a sežral ty dehonestující články mnoha hejtrů i s navijákem. Bůh mu odpusť. A takových je celkem dost. Proto učitelé píší:pojďte si to zkusit. ne pojďte pracovat. Protože jak psal již náš nejvýznamější psycholog Matějček - některé zkušenosti jsou prostě nepřenositelné. A moje babička to říkala taky, ale ne tak pěknými slovy. Její věta zněla : dokud si ... nenabije hubu, neuvěří. Takže Hejtr ví, že si nepůjde zkusit, on ví, že by nedopadl dobře. Protože pak by nemohl hejtit a přišel by o zábavu.

Odkaz 1  

Mám tepelko. Hluk? nesmysl, je méně hlučné než třeba pračka. Ušetřeno = polovina platby než dříve. A to nemáme podlahové topení. Takže články jsou jen placená propaganda

speciální školství, které vzniklo již za první republiky a později fungovalo i za socialismu, bylo na špičkové světové úrovni. Odborníci ze světa obdivovali jak náš jedličkův ústav, tak celostátní péči o sluchově postižené, a další. Systém zvláštních škol pochválil dokonce i soud s přízviskem D.H. po roce 1969 jej začal stát ničit ve jménu inkluze. V ústavech byli pouze lidi se středním a těžkým mentálním postižením. Např ústav ve Vlašské v Praze byl špičkovým pracovištěm, kde jsem strávila 14 dní na povinné praxe speciálního pedagoga. Lidi s mnohačetnými komorbiditami jsme tam vzdělávali v základech všeho možného. Málokdo si uvědomuje, že pokud se musíte starat 24 hodin o takto postižené : nemůžte pracovat, tím pádem trpí celá rodina zoufalým rozpočtem. nemáte dovolené a volno. Nic. A když vám dítě roste a stává se dospělým, vy stárnete a sami začnete potřebovat pomoc, jsou podobné ústavy požehnáním pro rodiče, kteří už péči o postižené nezvládají. Viz několik případů, které se staly v posledním roce, kdy zoufalá rodina se snažila "vymanit se" z tohoto pomocí vraždy postiženého, kdo nezažil, nepochopí.

Ach jo, redaktor buď záměrně lže nebo je neschopný sehnat si relevantní informace.

Paní autorka se plete velice. NEZAČNE se více řešit pomoc učitelům. Naopak, přehodí se na ně nové další povinnosti. Mám zcela jiné informace. A moc ráda bych se mýlila.

Děkuji autorovi za pregnantní analýzu keců paní historičky. Ovšem lidé mají moc rádi žvásty o pracovní době učitelů, jejich volnu, navýšení rozpočtu,který tak vypadá nenasytně. Ještě raději mají nesmysly o kvalitě práce odvislé od platu nebo naopak. obzvláště toto vše milují závistivci, neználci a profesionální trollové. Ovšem neméně rádi podobné lži šíří i samotní politici, nebo´t to samozřejmě pro ně přihřívá polívčičku o nutnosti šetřit a škrtat.

Učím 40 let. Nikdy jsem neměla žádný sešit na přípravy. každá hodina pro mě byla vždy nová. Pokud vím, má to tak většina lidí. Cca 15 let učím skoro bez učebnic. To pak musíte každou hodinu nachystat. A ještě ,aby toho nebylo málo, učím na malotřídce. Takže na jednu hodinu děláte přípravy 3.To je ta neviditelná část práce. Ano, kterou můžeme dělat doma. tudíž klidně můžu odejít z práce už ve 14:00, doma si dát voraz, pak ale zase šup, přípravy. A ve škole je ještě třeba: opravit sešity či pracovní listy, připravit si (třeba v prvních ročnících) tabuli, dát do teams cosi pro ředitele. Vyplnit pár lejster )týdně se toho sejde až až. Pár telefonů s rodiči. Metodické sezení, je toho více, než si lajcká veřejnost myslí. jen by mě zajímala ta potřeba kecat do práce učitelů. Vždy, když to slyším si sebe představím, jak stojím za zády řidiče autobusu a kecám mu toho, kdy má řadit nebo když už má dát blinkr.

Tak do deseti let se už budou moci podepisovat třemi křížky. Proč ne. Debilizace pokračuje.

Odkaz 1  

Tady je tak krásně vidět, jak se (snad i záměrně?) přehlíží pravé příčiny toho, co se děje. Kartous zaslepeně jede v kolejích, které byly totalitní. Tenkrát ,když byl průser, mohli za vše imperialisti. Kartous za tím vidí "totalitní myšlení".

Asi přehlédl, jak v Německu stoupá kriminalita migrantů a další zcela zjevné věci, o kterých otevřeně píší i další naše ( i německá a světová) meinstreamová média. Jen Kartous si vede svou. Od experta na školství, kterého už nikdo nechce se rychle přešajtroval na politologa. A manipulátora. Inu, o jednu práci přišel, tak musí hledat další teplé místo

No, než něco publikuji, pokusím se odstranit chyby. Pro příklad šílenost typu : ...aby se děti naučili myslet sami....

Jinak je článek trochu povrchní a vágní. navíc se nezmiňuje, že Finsko bylo dobré do určité doby, nyní klesá dolů.

Mají tam přereformováno.

Bože, jak já tohle znám.

Bože, já o tom psala před deseti lety. Inkluze byla politická zakázka, která se musela protlačit za každou cenu. Špatně nastavená, špatně zaplacená, od jisté doby stále více osekaná o finance a bude hůř. za chvíli nám skončí skoro všechna podpůrná opatření, ale samotná inkluze zůstane s tím, že profík učitel si musí poradit se vším. A když ne, ať vypadne.

To je blbost. Např. stavby malého charakteru mají jen ohlašovací povinnost. nemusí mít žádnou dokumentaci natož projekt.

Stačí, když se změní legislativa v jednom slově: místo povinná školní docházka -- povinné vzdělávání. At si to každý dělá dle svého. Ovšem, jako učitelka vím jedno. drtivá většina rodičů by stejně dítě do školy dala, protože hlídání.

Když přestal ?(snad už proboha) škodit školství, dal se na politiku.

Už jste pane Kartousi splatil dluhy, které jste nasekal v pražském institutu? Kdysi bylo zvykem, že se lidé za defraudace střelili nebo aspoň chodili kanálama. Dnes je jiná doba. když jen píšete ,tak mi to nevadí. Pro mě je odborníkem na tuto tématiku fakt někdo zcela jiný.