Že je to pro rodiče docela fajn, dojde asi každému. Střídavka je ale peklo pro děti. Na začátku tvrdí, že jim to vyhovuje. Z velké části proto, že nechtějí ublížit ani jednomu rodiči. Po čase už cítí, že si je rodiče přehazují jak použité hadry. Nemají pořádný domov, jen se pořád stěhují.

V Čechách se hraje trochu špinavá hra. Zatímco ministerstvo se snaží snižovat laťku, v soukromých prestižních školách (např. Open gate) mají žáci výuku od rána do večera. Motivované děti pak odchází do prestižních škol v cizině, kde jsou opět tlačeni k výkonům. A pak už si vybírají nejlepší místa. A u nás se bavíme o tom, zda dělat domácí úkoly. Tak je nedělejte. Vaše dítě se taky může živit jako instruktor skákání přes švihadlo, na to nepotřebuje ani ukončit základní školu. A třeba tak bude šťastnější či úspěšnější než kdyby vystudovalo práva.

Byla jsem u dcery na třídní schůzce v prváku a tam se rodiče pustili do učitelky, že jejich děti kvůli ní nesnáší matematiku, protože jim dává samé pětky. A učitelka se jim snažila vysvětlit, že zatím známkuje jen příklady z malé násobilky. Podle rodičů byla moc přísná, ale litovala jsem učitelku, jak chce tyhle děti připravit na maturitu z matematiky. Úplně jsem slyšela ten balvan, co z ní spadnul, když maturitu z matematiky zrušili.

Pořád jsou rodiče, co si myslí, že učitele baví vymýšlet, co dá za domácí úkol, který pak musí opravovat? Na třídní schůzce navrhněte, aby děti domácí úkoly nedostávaly a je to.

To je strašně smutné. A ještě mnohem smutnější je fakt, že s urážkami a dokonce i bitím se většina dětí setká už před nástupem do školky. Pak se není čemu divit.

Ty revize by měl dělat nějaký praktik, co tomu rozumí. Logické je, že se dá minimálně na základní škole ubrat gramatika českého jazyka (všechny ty zbytečné rozbory slov a vět) a nahradit ji čtením s porozuměním. To se dá trénovat napříč předměty. Druhý cizí jazyk bych nechala na zájmovém vzdělávání, protože úroveň A1 dosáhne dítě, které jazyk zajímá, po půl roce. Ostatní si z něj nepamatují vůbec nic. Učivo z ostatních předmětů bych nechala, ale změnila způsob výuky - ne biflování, ale vyhledávání souvislostí, prezentace poznatků, projektová výuka. Učivo chemie z té praktické strany patří do přirodopisu, z té vědecké si většina stejně nezapamatuje nic. Stejně tak fyzika se dá zařadit k matematice. Výstupy si učitelé vykládají různě, proto je potřeba stanovit i probírané učivo. Navíc, co je pro jednoho splněný výstup, pro druhého je naprosto nedostatečné.

V Čechách otevřeli Primark, do kterého vozí outletový výprodej z ostatních Primarků. Jinak si nedovedu vysvětlit to množství odporných hadrů, které tam nabízí. Asi je to pro Čechy dobré ještě dost.

Na mě to působilo, jako by doktorovi Martinovi hráblo.

Mě jako mladou holku na brigádě vyškolila majitelka obchodu. Pět minut před zavíračkou nikdo v obchodě, tak jsem vzala kýbl a mop. Dostala jsem takového sprďáka, že si to pamatuju doteď. Do zavíračky má mít prodavačka profi úsměv a čekat na zákazníky. Uklízí se po zavření.

Jana Paulová je nádherná ženská a nezaslouží si, aby ji nacpali do šatů, v kterých vypadá jako jitrnice. Kostýmy šijí na každý večer nové, přitom by se dalo určitě vybrat něco vkusnějšího v kostymérně.

Oblečení z Primarku je i zadarmo drahé. Moc nechápu, jak si tam mezi těmi nekvalitními hadry někdo něco vybere.

Vedení ČD dělá ostudu. Za platy, které si vyplácí, vedou celou společnost do pekel. Vlaky jezdí pozdě, jsou špinavé, protože na úklid mají mnohdy uklízečky jen 10 minut. Za rozbitou soupravu nemají náhradu, proto lidem i zaplacené místenky propadají. Pak lidé stojí jako dobytek v uličce a mezi nimi se procpávají ti, co hledají místo.Odnáší to mizerně placení průvodčí, kteří s tím nic udělat nemohou. Plná cena jízdenky je navíc tak vysoká, že se proti cestě autem nevyplatí. A systém místenek zdarma je fakt fuj, protože starší lidé bez mobilu s daty jsou nahraní- vyhodí je student. Za mě je vlak nejhorší způsob dopravy.

To je fakt chytré řešení. Týká se to v podstatě jen slučování mateřinek s základkou. Místo ředitelky bude zastupující učitelka se stejným platem, možná i vyšším. A úspora je kde?

Šedivá barva jí sluší, ale toto není přirozená šedivá barva. Vlasy má obarvené na šedoblond. Ženy to tak dělají běžně, protože přirozeně šedá barva hezká není.

Škoda, že šperky svých dětí nenosí, když jsou její nejoblíbenější. V trezoru moc parády neudělají.

Pořád lidem podsouváte, že operace žaludku je OK, nechat si obrousit zuby a nasadit korunky je OK, silikonová prsa jsou OK, botox je OK. Ale tyhle věci OK nejsou. OK je se hýbat a jíst přiměřeně.

Mě třídní srazy docela baví. Jsme ve věku, kdy už nemusíme nic dokazovat, na nic si hrát. Je jedno, kolik máme kilo, peněz, vrásek...můžeme jen pokecat, kam nás osud zavál. A to je fajn.

Nejlepší moderátor je René Kekely.

Můžete mi ukázat alespoň jednoho mladého člověka, který bere práci ve státní správě jako poslání?

Za poslední dobu přibylo v rejstříku mnoho alternativních škol. Je to s podivem, když slučování by se mělo týkat hlavně jich. Pravá ruka neví, co dělá levá ruka, nebo slučování je nápad za poslední měsíce? Vymýšlí někdo ve školství nějakou dlouhodobou koncepci, nebo někoho napadne jakákoliv blbost a když se najde pár idiotů, co zvednou ruku kdykoliv, tak se to prostě odsouhlasí, a pak se to zas může zrušit? Nemohl by se pro změnu ministrem školství stát někdo z praxe, kdo tomu rozumí?