Udelal bych to presne naopak.

Starsi clovek ma vic zkusenosti a moudrosti, proto by vaha jeho hlasu mela byt vyssi nez vaha hlasu nejakeho cucaka, ktery zatim krome cuceni do mobilu nic moc nedokazal.

Mladí by měli mít svoji stranu, která by chránila jejich zájmy.

Protože populistické strany jen rozhazují zejména jedné skupině obyvatel, aby je znovu zvolila a pro tyto mladé už zůstanou jen dluhy a vyrabovaná kasa.

Divím se, že nevznikla nějaká takto specializovaná strana, která by např. měla v programu zmrazení důchodů či jejich snížení. Z jejich pohledu je to podle mého názoru zcela legitimní politický požadavek na jiné využití peněz ve společné kase.

Vždyť to říkala už v loňském roce Iva Kubelková, která také vypadla a jak se snažila, že to není o tanci, ale o oblíbenosti. V r. 2023 zvítězila Darija Pavlovičová a i když se zlepšila ke konci soutěže na vítězství měla s jistotou Eva Adamczyková, přesto byla druhá.

Chili Ta nebyla mezi diváky oblíbená od začátku, protože byla v několika Reality show a je Vietnamka. Ale za mě tančí dobře a určitě ještě neměla vypadnout. Sázkové kanceláře už na začátku tipovali, že soutěž opustí Martina Ptáčková, Jana Paulová ( ta se bude držet kvůli oblíbeností a také, že je nejstarší a snaží se) Patrik Hartl a Filip Blažek.

Tohle jsou adepti na vyřazování hned po Ondřeji Rumlovi a vidíte drží se zatím, ale jednou to přijde.

Bohužel musím konstatovat že vypadl pár který určitě nebyl nejhorší. Opakuji se ale nerozhoduje tanec, ale jak je kdo oblíben u diváků. Lidé to Chilli spočítali že byla v několika soutěžích a reality show a už ji měli asi dost. A ještě jedna poznámka paní Drexler je zapškla žena. Hodnocení Hese, Dancigerové a Vondračkové jenom chyba, chyba, chyba málo chvály ale u Ptáčkové a Paulové chyby nechce hodnotit a jenom chválí, nechápu kam tim směřuje.

Vy fandíte všem? Nevěřím.

Proč musí učitel pořád blábolit u tabule o něčem, co dnes v sekundě vyjede každý průměrný chatbot? Všechno je to otázka informací, technologií a financí. Dřív měli informace k dispozici zejména učitelé, dnes je může mít každý žák a student ve stejném rozsahu a kvalitě ve svém mobilu nebo tabletu. Pomocí hypertextových odkazů ve Wikipedii nebo Kiwixu lze nastudovat jakékoli téma i s kontextem a souvislostmi. Možný je i výklad a správná interpretace obsahu, pokud není zřejmý jeho přesný význam. Buď se lze doptat dobrého chatbota, nastudovat online materiály z referencí nebo zadat pokročilý dotaz do vyhledávače. Možností je mnoho. Takto si lze osvojit téměř každý tematický celek, zvláště pokud jde o popisné vědy. Jak je z textu výše zřejmé, až kolem 80 procent školních procesů lze už dnes efektivně nahradit používáním moderních elektronických prostředků a jejich aplikací. Digitální obsah má totiž mnohé výhody. Například se dá zvukový výstup zpomalovat a vracet podle potřeby žáka. Pomocí hypertextu lze obsahem brouzdat i kontextuálně, najít všechny potřebné souvislosti a vysvětlit obsahové nejasnosti. To bývá častý problém při frontálním výkladu, a proto se často tak málo žáci naučí a i to málo rychle zapomenou.To už je potom lepší pustit zvukový výstup textu dané látky z Wikipedie. Rozdíl je minimální. Dá se to dobře vyzkoušet. Třeba u Restaurace Bourbonů. Pustit dítěti hlasový výstup tohoto tématu z Wikipedie a nebo přednést výklad této látky, který je na webech. Dítě přijme srovnatelné penzum informací. A to velmi malé, protože poslechem se do paměti přijme jen velmi málo.😪

Proč musí učitel pořád blábolit u tabule o něčem, co dnes v sekundě vyjede každý průměrný chatbot? Všechno je to otázka informací, technologií a financí. Dřív měli informace k dispozici zejména učitelé, dnes je může mít každý žák a student ve stejném rozsahu a kvalitě ve svém mobilu nebo tabletu. Pomocí hypertextových odkazů ve Wikipedii nebo Kiwixu lze nastudovat jakékoli téma i s kontextem a souvislostmi. Možný je i výklad a správná interpretace obsahu, pokud není zřejmý jeho přesný význam. Buď se lze doptat dobrého chatbota, nastudovat online materiály z referencí nebo zadat pokročilý dotaz do vyhledávače. Možností je mnoho. Takto si lze osvojit téměř každý tematický celek, zvláště pokud se jedná o popisné vědy. U technických a odborných předmětů lze dostat teoretický základ jako definice, věty, vzorce, značení a manuály činností, ale často i výklad technických zákonů a pouček. Jak je z textu výše zřejmé, až kolem 80 procent školních procesů lze už dnes efektivně nahradit používáním moderních elektronických prostředků a jejich aplikací. Naučit žáky a studenty za 14 let výuky trochu česky a anglicky je velmi žalostný výsledek současného školství. A nezachrání to ani 15 až 20 procent studentů přirozeně nadaných na technické předměty.

Je především nutné co nejdřív udělat hloubkový audit celého systému a podle výstupů pak určit další postup. Určitě je ale potřeba hluboká reforma na všech úrovních. Nějaké všeobecné lyceum nemá šanci nic změnit. Vše zůstane při starém, budou to peníze vyhozené opět přímo z okna bez jakéhokoli smyslu a výsledků. Ostatně jako je tomu vždy.

Učila jsem skoro 20 let. To je málo? Mám za sebou stovky úspěšných studentů a doufám , že dnes dobrých lidí. Ze školství jsem neodešla, teď pracuju na jiné pozici. A neodešla jsem kvůli žákům, ale kvůli penězům. Jsem v období, kdy je potřebuju. Nemůžu si dovolit učit. Bohužel, takových jako já je hodně. Jen odcházejí třeba do soukromého sektoru. I já bych tam mohla odejít a měla bych ještě více peněz než mám teď. Ale školství a vzdělávání je moje srdcovka. I své působení tady v diskuzích beru něco jako poslání a povinnost. Pořád dokola se tu objevují přežité, zkostnatělé a neživotné věci. A hlavně hodně hlasití zastánci těchto věcí. Je důležité to vyvažovat a dávat i jiný směr. Mám jakýsi optimismus, že lidé názory mění. Ne třeba hned, ale až se jim to rozleží.

Pár měsíců po maturitě umět trochu česky a anglicky? To jako myslíte vážně nebo to má být vtip století?! Studenti velmi často neznají ani rozdíl mezi 1968 a 1989. Dobové reálie už ani náhodou. Tak kde je to vaše vzdělání?! Je to celé jedna samoúčelná ubohost, od začátku až do konce. Hra na školu, pseudovzdělávání. Tečka.😠😡👎

A zavírají se v Maďarsku lidé do koncentráku jako za Hitlera anebo náhodou vypadávají z oken jako za Putina?

I když mi maďarský premiér Viktor Orban není moc sympatický, podle tohoto článku se někteří europoslanci a předsedkyně komise chovali jako hulvati ze čtvrté cenové skupiny (tak se říkalo těm, kteří na veřejnosti neměli žádné slušné chování). Faktem prostě je, že strana FIDESZ byla řádně zvolená v Maďarsku, nelze o ní říkat, že je nedemokraticka, i když vztah k Rusku má poněkud jiný než ostatní země EU. Maďarsko je suverénní zemí a prostě se nehodí jejich premiéra okrikovat jako malého kluka.