V poslední době začíná přibývat případů, kdy jsou učitelé propouštěni ze škol jen proto, že mají jiné názory, nebo jiný přístup k řešení problému. Rozdílným přístupem rozumím třeba to, že někdo věří předkládaným informacím (odkudkoliv – každý tábor má „své“ zdroje), zatímco jiný si klade kacířskou otázku: „Komu to prospěje?“ či „Co tím kdo získá?“