Učím na hudebce, kde se VŽDY ukáže, že když dítě nemá podporu v rodině, tak to hraní na nástroj zabalí, i když talent má. Bohužel mnohdy stačí, když rodičům řekne, že se mu nechce. Pokud na to rodiče slyší, protože to nechtějí řešit, pak žák končí. Pokud se nedají, svěří se a dají si poradit, pak žák krizi překoná a jde dál. A takových krizí s těmi nejúspěšnějšími absolvuji během let několik. Myslím, že je legitimní tvrdit, že tento vzorec lze vztáhnout i na ZŠ. Ono je snadné tvrdit, že škola má děti bavit. Ve škole, stejně jako v práci, vždy budou věci, které jsou nám bližší a ty, které nám nevoní.

V souvislosti s nedávným děním kolem digitalizace stavebního řízení je to skutečně pochmurné čtení.

Vtipné je, že Němci, podobně jako řada dalších zemí "staré " EU, pohrdají východní Evropou, snaží se nás jen využít a vydělat na nás. Přitom jsme jim kulturně blíž, než ti, kteří jim tam dělají ta zvěrstva.

Ano, vedení FAČRu, bafuňáři atd. to je hnus. Měli bychom ale začít sami u sebe, u svých dětí třeba. Před měsícem jsem byl se synem na jeho zápase, venkovský fotbálek, žáci. Co tam předvedl rozhodčí/trenér domácích a domácí fanoušci, to byl ale ještě větší hnus. Výsledek? Kluk je otrávený a chce s fotbalem praštit. Výsledek je pro lidi často cennější, než hra samotná. Pak se ztratí chuť bojovat, trénovat, dřít.

Učím hudbu, malé děti i ty větší. Jestliže necháme AI, aby životní prostor zaplevelila odvozenou šmírou, tak co bude s motivací těch, co se učí na něco hrát? Učení hry na hudební nástroj má zásadní vliv na psychomotorický vývoj a posouvá děcka na další level. Chceme to vážně zahodit? Hodnota spočívá v samotném procesu učení, vše ostatní je jen bonus. AI proces učení nahrazuje...

Přesně tohle z nás dělá VÝCHOD. K moci se derou nevzdělaní omezení burani, kterým u zádele to, jak to v naší zemi vypadá. A my se tak vzdalujeme vyspělým zemím, pro které se stáváme jen odbytištěm zboží a trpěnou hrází před ještě větším zlem z východu dálného. Můžeme si za to sami, protože kdybychom sami nebyli omezení, tak bychom omezencům jejich tituly nežrali. Vyspělá společnost se prý mj. pozná podle toho, jak moc se dodržují napsané dohody a čestné slovo. Jak jsme na tom?

Dovolím si nesouhlasit, protože se domnívám, že tohle hledisko nelze vztáhnout na všechny profese. Například lékaři, učitelé, univerzitní pedagogové...myslíte, že v profesích, kde se roky získávají cenné zkušenosti, které vedou ke kvalitě výkonu, je změna zaměstnavatele žádoucí? A co v politice? Politik je také profese, tedy v lepším případě by to tak mělo být...profese o vizi, zodpovědnosti atd.. Je dobré měnit firmu v politice? O čem to svědčí? Problém zóny beta je spíš o tom, že naše elity žádnou vizi nemají, pokud není před volbami, a že společnost nemotivují k tomu, aby ze sebe lidi vydali to nejlepší. Nástrojů je dost a můžeme se učit v zemích, které chceme vy vývoji dohnat.

Děkuji, skvělý článek. Pracuji ve školství a bohužel dost často vidím, že místo aby vítězilo heslo "kvalita především ", které nás může posouvat do civilizované společnosti vyspělých států, tak se popřává sluchu kamarádšoftům nejrůznější povahy a sloganu " sociopati do vedoucích funkcí ".

Asi takto: po posledních sněmovních volbách jsem se s kolegyní učitelkou, titul Mgr., bavil o výsledcích a ona mi jen tak mimochodem řekla, že nevěděla koho volit, že jí manžel - podnikatel - poradil, aby TO hodila SPD. Nevěřil jsem vlastním uším, stejně jako náš vrátný, stará mánička, kterému to řekla také. Za steskem po starých časech, kdy jsme stáli frontu na toaletní papír, je nejen hloupost, ale hlavně lenost - neochota podívat se kolem sebe, myslet.

Nejlepší předvolební kampaň? Chovat se slušně, dodržovat pravidla, nepodvádět.

Měli bychom se z toho poučit. Nejprve o tom, jak to dopadne, když zvolíme manipulativní populisty. A pak o tom, že vyspělé země se takto smějí nám, když naši ústavní činitelé vypouští podobné perly. Kam chceme patřit?

Někdo potřebuje nový kabátek?

Existuje jednoduché pravidlo, které říká, že pro jedince je výhodné takové jednání, které je současně výhodné pro skupinu, ve které jedinec působí. Jinými slovy ten, kdo se chová egoisticky a poškozuje tak komunitu, v níž působí, ve výsledku poškozuje sám sebe (viz J.F.Nash). Tam, kde tohle pochopí, se mají dobře. Tak, kde jen hrabou, to jde do kopru.

Islamisté jen opakují - úspěšný - vzorec, který zavedlo před staletími křesťanství. Až dospějí, tak bude v Evropě klid. Složení obyvatelstva ale bude jiné...

Pane Mitrofanove, obvykle mne Vaše komentáře potěší, ale tentokrát jsem na rozpacích. Souhlasím s tím, že je lépe být připraven a umět se bránit. Nicméně Souhlasím i s tím, že islám je zastuzené křesťanství a že to, co vytváří západní kulturní okruh s jeho humanitou a dalšími hodnotami, pro které stojí za to žít, je výsledkem působení sekularismu starověké kultury, řekněme západořímské. Toto vyzařování do Ruska příliš nadosáhlo a proto jsme dnes svědky nepochopitelného barbarství..nejen ze strany Ruska. Jakékoliv náboženství to jen zhoršuje, a je úplně jedno, jestli to je v Bibli nebo jestli to má barbar načmárané na kredenci.

Ano, je to skvělé. Doufám, že peníze vybrané na munici pro bránící se Ukrajinu někdo z naší skvělé politické reprezentace, ať koaliční nebo opoziční, nerozkrade.

Fiala jej musel podržet, když podržel Blažka. Nejvtipnější je, že minustr práce a sociálních věcí se projevil jako asociální jedinec.

Škola bez podpory rodiny nemůže fungovat, rodina se neobejde bez fungující školy, která rodině pomůže děcko připravit na život.

Ještě drobnost: v současné energetické situaci si většina Evropy nechce rozhněvat arabský svět. Takže právo na to, aby se Izrael mohl bránit vrahům, kteří se skrývají za děti a nemocné, bylo směněno za ropu a plyn. Vazal Ruska se stává vazalem arabského světa.

Učím 25 let a vím, že nadbytek peněz nezaručí dobré učitele. Současně vím, že té práci dávám hodně, stále se učím a vzdělávám, tedy bych přivítal, kdybych měl slušný plat. Jak z toho ven? Možná by bylo řešením, stejně jako ve zdravotnictví, kdyby zájemci o studium na veřejných školách dostali na studium půjčku s tím, že po absolvování budou např. 10 let pracovat v oboru a v naší zemi: lékaři léčit, učitelé učit. A když chceš odejít, tak studium zaplatíš. Možná by se tím trošku nastavily hranice pro ty, kteří to skutečně chtějí mít jako poslání (dobře zaplacené), a pro ty, kteří se jen chtějí mít dobře a děti a naše budoucnost je nezajímají.