A milé paní psychiatričce vůbec nebylo divné tohle vyhýbavé chování. A pokud v podstatě na každém sezením mluvil, a následně zlehčoval, téma sebevraždy, vraždy, nechuti k životu, tak proč nekonala? Proč se neporadila s někým zkušenějším? Třeba by vyhodnotili, že by mladík měl mít nějaký zvýšený dozor, však takových organizací pomáhajících lidem s psychickými problémy v republice máme! Teď ze všech stran slyšíme, že se tragédii dalo zabránit a že selhalo spoustu lidí. Povolání psychiatra pro mě ztratilo respekt letos, když jsem na vlastní oči viděla, jak se neuvěřitelným způsobem zlehčuje chování člověka, který může v průběhu několika dní zapříčinit těžký úraz jiného. Ale on je prostě jen emočně nezrálý, a ono to možná bude dalších pár let trvat, než se to zlepší. Ale ten kolektiv lidí je rozložený teď a strach z něj mají teď. Takže paní odbornice vesměs radila, ať se počká, dokud se něco nestane. To je přece na hlavu postavené!
Musela vás některá učitelka opravdu hodně naštvat, když jste napsala toto. Takže jen 2 věci - 1. pokud učitelka nahlásí nějaký výlet, určitě to není den předem. Zpravidla je to několik dní dopředu a kupříkladu se to hromadně odešle přes nějakou školní databázi (každá používá jinou - třeba Bakaláři, Škola online apod.). Pokud byl ovšem žák nemocný tak, že se nepředpokládalo, že třeba do konce týdne ještě dorazí, není se čemu divit, že si ho pak předávaly jiné třídy. Toto se stávalo i za naší školní docházky. 2. Pokud žák chodí sám domů, je to chvályhodné, ale škola za něj zodpovídá po celou dobu výuky. Pokud by tedy kupříkladu byl puštěn domů ve 13:45 a po cestě domů ho srazil nezodpovědný řidič, má škola obrovský malér, protože se to stalo v době, kdy za něj zodpovídala. Proto si ho musíte vyzvednout. Pokud měla škola ve školním řádu nějak ošetřeno, že není možné, aby byl na vyučování ještě s jinou třídou na tu poslední hodinu, pak je to třeba respektovat.
A budou tomu ty děti a rodiče rozumět, Antone Pavloviči? Jinak ta poslední stránka je kouzelná - vystřižené body hodnocení, ale obří hrubka v samotném psaném projevu žáka - Učitelki (přece předtím, než se to žákovi oficiálně předá, by se to mělo zkontrolovat, ať to nějak vypadá, ne?) Bude sranda, až učitelka napíše krásné hodnocení a na samém konci praskne, že žák toho moc neumí, až se bude sebehodnotit.
Nedá mi to a pokusím se tenhle "článek" rozebrat. Autorka by si především měla ujistit, na kterou věkovou skupinu je v článku zaměřená, nebo zda hovoří o školství obecně, protože přirovnání s malováním jablíčka a hrušky je záležitost prvního stupně, kdežto rozbory děl a diskutování žáků na různá témata patří spíše na stupeň druhý.
- Finanční gramotnost - Pokud otevřete učebnici matematiky, zjistíte, že se vyučuje už v první třídě. Paní učitelka krom slovních úloh, ve kterých figurují peníze - Někdo něco nakupuje a má tolik a tolik peněz (samozřejmě to neodpovídá reálným cenám, jsou to počty velmi nízké), kolik mu zbyde apod. Také děti většinou dostanou falešné papírové bankovky a mince, aby se naučily peníze odlišovat, a až budou v počtech zkušenější, více s nimi pracovat. Opravdu nevím, jak byste chtěla malému dítěti vysvětlit rozdíl mezi investicí a spořením, když jediné, co zvládne chápat je, že si má schovávat peníze do prasátka (a ne vždy se mu do toho chce).
- Domácí úkoly slouží k procvičení probrané látky. Měla by to být cvičení, jejichž obměna se již probrala během výuky. Pokud žák dával v hodině pozor, měl by ho zvládnout sám, pokud ne, měl by další hodinu požádat pana učitele, aby mu to vysvětlil znovu, že úkol mu nešel. Naše paní učitelka na základní škole bývala prozíravá a často dávala do domácího cvičení některé, co se pak objevilo v testu. Výhoda pro ty, kdo se na domácí úkol nevykašlali. Domácích úkolů by nemělo být moc a nemělo by se jich sejít z více předmětů v jeden den. Pamatuju se celkem živě, když jsem zadávala domácí úkol ze čtení
No, páni lupiči, vy teda musíte mít koule! Vloupat se do domu Constantina, Johna Wicka 😄, ďáblova advokáta a Nea z Matrixu. Poslal vás agent Smith? 😄
Ne, teď vážně. Keanu Reevees, podle toho, co píšou, je hrozně skromnej a milej chlap. Neměl by mít takovouhle smůlu, když už se mu to stalo několikrát.
Ty názory od lidí, co v životě nic nedokázali, jsou prostě zcestné. Kdyby Rowlingová nevymyslela svět, který teď obdivujeme, neměli by si tihle "fanoušci" teď na co stěžovat. Trochu mi to připomíná scénu ze Života Briana - muž, chce být oslovován jako Loretta, protože jako muž má na to právo. A taky chce rodit děti - což i skupina jeho přátel v první chvíli označí jako nesmysl a mají pravdu. Biologický muž nemůže rodit děti, něco mu totiž chybí 😉 Jinak bezva komedie, vřele doporučuju 😄 Rowlingová prostě jen řekla názor, který se nelíbí, ale tohle pokrytectví z oficiálních míst je na palici.
Viděla jsem na České televizi záznam. Velice zajímavé pojetí, staré známé melodie. John Legend Ježíše ztvárnil se ctí a nejvíc jsem se smála, když na scénu vešel Alice Cooper s tou svou hůlčičkou a zvolal: Jeruzaléme! Já jsem váš král! A publikum jásalo a křepčilo, i když hraje záporáka 😄 Byl to balzám na duši.
Problémem téhle republiky není tahle vláda. Problémem je to, že nikdo z té skupiny lidí, co se do parlamentu protlačili, nemá v tak významné pozici co dělat, jsou to lidé naprosto nekompetentní k tomu řídit dalších cca 10 milionů obyvatel, taková novodobá šlechta. Náš úžasný pan premiér je bývalý učitel a dlouhou dobu na straně opozice coby poslanec pokřikoval, jak by to dělal všechno lépe a efektně. A hle! Dostane funkci a každého, kdo s ním nesouhlasí, kdo se odváží vyjádřit odpor k jeho nápadům, slovně shazuje. Je to bývalý učitel a hodně rychle zapomněl, odkud vzešel, a jak to za doby jeho řadového zaměstnání chodilo, a že se toho od té doby moc nezměnilo, a když už, tak k horšímu. Nikdo nevolá po tom, aby vládl Babiš s Okamurou, ale, ruku na srdce, v té vládě není vůbec nikdo, komu byste ten dohled nad občany svěřili. A jak se tam dostali? Přes známého známých, protekce, konexe, ne na základě vzdělání nebo zkušeností. Ve vládě nemáme odborníky, pouze lidi, co si čuchli k moci a zachutnalo jim to. Ano, občané volí vítězné strany do Sněmovny, ale jednotlivé osobní mandáty už si rozdělují strany a protlačí si vždycky svoje kamarádíčky.
A to jsem si říkala, že když natáčel ten seriál, v němž hrál prezidenta, že pochytil alespoň základy diplomatického jednání. Ony ty okolní státy už zřejmě začínají mít páně prezidentova arogantního chování plné zuby. A jestli je naštve teď, když to u nich kvůli blížícím se volbám nejvíc vře, tak taky může přijít o spojence. Byla bych opatrnější na taková silná slova, pane prezidente, ne každý je přijme s úsměvem ;-)
Jistě jste ten příspěvek myslela dobře, ale zřejmě do povinností učitele tak úplně nevidíte. Pro takové případy bývá školen, ministerstvo opakovaně zasílalo obsáhlé metodiky a kupu odkazů na stránky, kde byly materiály a pracovní listy - jak s dětmi mluvit o covidu, jak pracovat s dětmi zanedbávanými, týranými, jak aklimatizovat ukrajinské děti. Oficiálních článků k tématu jsem četla několik a je v nich informace, že žák na učitelku vyletěl poté, co několikrát jeho neochotu spolupracovat přešla, než jí došla trpělivost a rozhodla se úkol vykonat za něj. Toto není standardní chování ani u dítěte neohroženého konfliktem nebo jiným bezprávím... Pokud bylo opravdu jablkem sváru otevření sešitu, vyndání si pomůcek či jakákoli příprava k práci, žák si musí uvědomit, že buď ho rodiče musí písemně omluvit (klidně může být další týden doma, než si zvykne na představu, že v české škole se pracuje) nebo musí žák slovně vysvětlit učiteli - jak to jen půjde - co mu vadí. Napadení učitele žákem nelze v žádném případě tolerovat. Učitel nemůže za to, že se žák špatně vyspal, navíc toto byl třetí den školy, takže buď už první opravdový učební den, nebo se stále jednalo v rámci tzv. třídnických hodin, což je pomalé seznamování se s prostředím a ještě se doopravdy neučí.
Ono je to dvousečné tvrzení. Například osobnost učitele - na střední škole jsme měli skvělého, celkem mladého učitele, nosil nám zajímavé právní případy. Měla jsem jeho výklady strašně ráda, ale spolužačky mu dělaly naschvály a neustále žvanily během hodiny. Zkoušel to několikrát po dobrém a pak ho to tak otrávilo, že začal s klasickým výkladem teorie a osladil nám to před maturitou. Mrzelo mě to, ale nedivila jsem se mu. Šikana pramení hodně z toho, že dítě není zvyklé se svěřit někomu jinému. Učitel si nemůže nikdy všimnout úplně všeho (zvlášť, pokud by se to dělo kupříkladu na těch sociálních sítích). Dítě by se nemělo bát svěřit se mu s problémem, od toho tam je. A rodiče... dítě nepřipravené na problémy (rodiče všechno řeší za něj a umetají cestičky) na tom bude hůř než dítě, co už si s některými potížemi v životě muselo poradit. A dětský kolektiv je neúprosný, učitel není všemocný a opravdu ty děti nepřinutíte, aby někoho měly rády. Dá se zajistit jenom to, aby takovému dítěti nebylo ubližováno, ale kamarády mu nevyčarujete. Navíc prostor na řešení problémů v kolektivu už ve škole je - třídnické hodiny.
Hezké srovnání se včerejším článkem. Zdá se, že si němečtí učitelé ve školkách dost usnadňují práci, a na druhou stranu se asi nemusí bát nějakých postihů ze strany zákonů, pokud se dítěti něco stane. Zní to jako ráj, ale byla by to noční můra. Jak se říká, uvolněná pravidla fungují jen do té doby, než se něco stane. Pak hodně rychle přehodíte výhybku do stavu "přehnané opatrnosti". 😉 A co by člověk dovolil vlastnímu dítěti (kde když něco pokazíte, můžete to vyčítat tak akorát sobě), tak si rozhodně dvakrát rozmyslí, než to dovolí cizímu.
Článek je to hezký a má v sobě mnoho pravdivých postřehů, o tom žádná, ale autor to vidí pouze ze strany rodiče, který dítěti může dovolit o mnoho víc, než učitelka ve školce. V takovém množství dětí je zranění poměrně rychlá záležitost, a to i za dodržení veškerých pravidel, která si školka stanoví, a je to mžik a nezabráníte tomu - vzpomeňte si třeba na ten indicident na dětském hřišti - na dítě spadla uvolněná branka, nikdo netušil, že je uvolněná - nebo na tu holčičku, co se utopila v bazénu u fotografky doma). Nechme děti hrát si venku s klacky, lézt po stromech, po třídě běhat (a jsou děti, co jsou schopné se zakopnout i o rovný koberec), je tam plno nábytku. Paní učitelka opravdu nechce skončit za mřížemi kvůli zanedbání péče. A ne každý rodič bude bohužel tak tolerantní jako Vy.
Pan prezident by si měl konečně ujasnit, jestli do té NATO vlastně chce nebo ne. Zatím dělá všechno pro to, aby mu velká politická zvířata ukázala prostředníček. Země, která se chce připojit, musí splnit X podmínek, než ji přijmou. Jsou to spravedlivá pravidla a neměla by se ohýbat kvůli jedné zemičce. Na jednu stranu by si strašně přál, aby byla jeho země v NATO a požívala všechny z toho plynoucí výhody, na druhou stranu tu opět předvádí ukázkové citové vydírání, na které by žádný pořádný státník slyšet neměl. Nemá čas, když má Litvu za rohem? Výsledkem bude jedině to, že se Evropa šprajcne a přestane ho podporovat. V každém článku, co o něm čtu, si buď klade nějaké podmínky, nebo se metaforicky vzteká na každého, kdo mu nechce vyhovět, nebo všechny kolem sebe obviňuje. Tohle rozhodně není správná cesta, když druhé o něco žádáme.
😄 😄 😄 Já padnu! To je vážně země neomezených možností! Ale stále nechápu, proč vlastně ta žaloba vznikla. Pokud se to pouštělo někde ve skladu, tak nejspíš na základě vzájemné dohody (nebylo psáno, že jeden kolega pouštěl a ostatní byli donuceni poslouchat), a navíc existuje daleko horší hudba. Co jim pustit třeba Řezníka? Nebo Justina Biebera? 😄
Pan ministr pobavil. Nemyslím si, že rodiče taktizujou tímhle způsobem, ti jsou rádi, že ten odklad vůbec vyběhají. Měl by se jet podívat do těch posledních ročníků školek a přípravných tříd. Většina dětí s "odkladem" má prostě problém, ať už je to školní nezralost nebo něco jiného. Takovýhle nesmysl skutečně slyším poprvé.
0
Sledujících
0
Sleduje
0
Sledujících
0
Sleduje
Domácí úkoly na prázdniny zadávali jen profesoři ve Škole čar a kouzel v Bradavicích, aby jim čarodějové a čarodějky přes prázdniny nezlenivěli 😄 Ale že by klasický český učitel dával úkoly o prázdninách? To slyším poprvé!