Tushar dneska vypadal skvěle! Škoda, že byl tak smutný.

Škoda Forman?

Stejná zkušenost (teda nemám najeto 250 tis, ale už jsme vyměnili s manželem oba spalováky za EV) A navíc to pohodlí.

protože je to bez reklam?

Já bych si ho ráda nechala. A taky bych ráda rozhodovala o tom, co napíšu do inzerátu. Jenže neuvěřitelný tlak feministických organizací, kteří perfektně vědí, jak nás ženy chránit před zlými muži ohýbáním našeho rodného jazyka mi v tom dost omezuje. Apelování na svobodu u těchto diskuzí končí s tím, že "bude to podle nás" a nebo si to s vámi vyřídíme. Tyhle spory nezačínají ti, co si chtějí nechat jméno, ale ti, co ostatní přesvědčují, že převzít tradičně jména manžela s koncovkou ová je vlastně potupné. Já jen říkám, že se mi ten nátlak vůbec nelíbí a vidím tendenci k podobným šílenostem, jako když někomu vadí v čítance básnička o mamince. A musí se ozvat zejména ženy, protože muži v této diskuzi v obrovské nevýhodě.

Feminismus prece neni o povinnem znasilnovani jazyka a sikanovani zamestnavatelu s inzeraty na uradu prace! Na jednu mnoho slov o toleranci, na druhou stranu narizovani, co smim a nesmim psat.

A predstavte si, ze jsou zeny, ktere podobne oslovovani neodrazuje, ale rve jim usi prznenim jazyka, protoze chapou, ze v cestine maskulinni forma muze znamenat obe pohlavi. Fakt nechci byt hostka, jsem host. Nemam problem o sobe rict, ze jsem inzenyr nebo ucitel fyziky a pritom se citim byt zenou. Jsem rada Kucerova, protoze rada ctim zvyky predku a prijetim manzelovo jmena davam tak najevo, ze jsme rodina. A necitim se jako neci majetek.

Mozna si to spatne pamatuju, ale netvrdil sam Bartos, ze se to stihme a odklad neni potreba? Vzdyt zejmena hejtmani tlacili na to, aby se to minimalne o rok odlozilo a pirati si prosadili, ze se termin posouvat nebude.

Jako vidlak z vesnice, kde autobus jezdi 2x denne, se na to neda rict nic nez: " Jezismarja, co ta Prazacka placa za nesnysly? Vzdyt vubec nevi, i cem mluvi." Nekdo psal v debate nize, ze je to ve snyslu Kdyz nematte na chleba, jezte kolace. Arogantni, hloupe a k smichu.

Já taky učím matematiku na SŠ a předtím na základce a přijde mi to pro třeťáky dobré. Co matematika může děti naučit (kromě mechanického počítání), je přemýšlet a hledat řešení. Pokud to cvičení byla součást nějakého jiného úkolu a nebo předtím řešili něco podobnému ( což předpokládám ), tak se mi to moc líbí. Pravděpodobně se k tomu něco dozvěděli ve škole a není to tak, že mají jen tohle.

Já bych to napsala stejně, u prostřední bych asi dala 1

Sorry, jenže ta kampaň není "Zastaňte se ženy, kterou někdo obtěžuje", ale "Neobtěžujte ženy". A to je dost rozdíl. A mi stydno z toho, že jsou primárně i muži v mém okolí (synové, manžel, táta) vlastně podezříváni z toho, že to dělají. Je to stejně urážlivé jako nápisy v německých obchodech "Češi nekraďte".

Nesouhlasím, není to nesmysl. Naopak, je to velmi praktické a pohodlné. My máme první i druhé auto EV (denní dojíždění 50km tam a zpět, panely na střeše)

Ještě to nemáme hotové. Jsou to ale průměry a často odhady. Je rozdíl, pokud ropu ženete ropovodem a nebo posíláte lodí atd. Celkově se tak energetická náročnost výroby 1 litru benzínu pohybuje podle odhadů v rozmezí 2,2 až 4,0 kWh na litr benzínu. Celková uhlíková stopa výroby 1 litru benzínu je v rozmezí 0,9 až 2 kg CO₂. Nejhorší je rafinace a paradoxně doprava z rafinérky do benzínky, to je většinou po silnici a malém množství. Snažíme se porovnat EV a benzíňák, takže se snažíme započítat i výrobu baterie a na druhé straně výrobu paliva. Ale i vzhledem k účinnosti motorů od několika málo desítek ujetých kilometrů vyhrává jednoznačně EV (a to přiom se ta baterie může zrecyklovat, spálený benzín už nikdo nenahradí)

A počítá, jen co se mu hodí. Zrovna včera jsme počítali energetickou náročnost a uhlíkovou stopu na výrobu jednoho litru benzínu (těžba ropy, doprava přes půl světa do rafinérie, výroba benzínu a jeho dopravu na benzínovou stanici.)

A proč byste nešel? Do práce to máme o kousíček déle než vy. Máme jako hlavní rodinné auto EV a teď nahrazujeme druhé auto - benzíňák - dalším EV. S benzíňákem nikdo nechtěl jezdit a o elektrické auto jsme se přetahovali. Tchyně bydlí na druhém konci republiky 300 km daleko a občas se za ní pochopitelně jezdí. V létě jsme jeli s dětmi několikadenní poznávací cestu po Polsku a i za veřejné dobíjení na cestách jsme dali méně než za benzín. Nijak nás dlouhé cesty neomezují (ale jezdíme pouze po Evropě) a naše auto ujede na nabití 400-500km.

Odpoji stridac a baterie od zbytku instalace v dome a pokud mate spec. zarizeni na panelech, tak i ty panely od kabelu. Takze v zadne kabelu stridavem ci stejnosmernem neni proud a hasici mohou hasit.

Na panelu zespoda mate specialni optimizer (takova mala krabicka), ktery pokud ztrati spojeni s druhou stranou od stridace (napriklad srisknutim tlacitka) rozpoji panel od kabelu. Problem je, ze je to poruchovy dil a za par let vyvstane nutnost vlezt na strechu, odmontovat panely a vymenit. Ceka se na lepsi technicke reseni, ale od 10kW to firmy bohuzel spravne musi montovat.

A ty hrozny jsou stejně kyselé!

Možná je to spíš varování pro chlapy. Když děti vylétnou z hnízda, koukejte se snažit rozmazlovat své manželky a dávat jim lásku a zájem najevo, nebo se na vás vykašlou a vymění vás za svobodný single život, je to pro ně snažší než pro vás.

Můžete narazit na špatného waldorfského učitele, ale že by to bylo ve třech ročnících po sobě, omlouvám se, ale tomu nevěřím. Z mé zkušenosti je to spíše naopak. Na prvním stupni mají děti na klasice více "tvrdých znalostí" a méně těch měkkých dovedností, na druhém stupni se přelije a v osmičce a devítce bych už sázela na waldorfské. (zejména vědy - pochopení matematiky, fyziky, principům chemie nebo přírodovědy) Nebavím se tu o nějakém nabiflování nepoužitelných znalostí, ale pochopení a schopnosti získané znalosti použít. U mladšího syna jsem na konci druhé třídy, když nebyl schopný napsat dopis z tábora, váhala, jestli waldorf není špatně (v porovnání se staršími dětmi), ale vytrvala jsem a po letech jsem jen vrtěla hlavou a omlouvala se v duchu učitelkám, že jsem nevěřila. Mám v rodině slečnu, která v osmičce přešla po přestěhování z klasiky na waldorf (do té doby samé jedničky, premiantka třídy). První byla dost vyděšená, že není nejlepší (nedávala třeba dřevořezbu a děsilo jí, že matematice a fyzice se chce po ní přemýšlet) a zvažovala přechod zpátky na klasiku, ale nakonec tam zůstala a místo plánovaného gymplu dala přihlášku na wal. lyceum. (Jako vejšku plánuje matfyz.)