To je velké nepochopení. Nejde o to, aby na tom všichni byli stejně. Jde o to, že české školství je víc než v jiných státech postavené na tom, co se s dítětem doučí doma rodiče. A protože tohle zázemí každý doma nemá, pak hodně dětí propadá sítem bez ohledu na to, na co by měly.

Je snaha, aby se škola odehrávala ve škole, a ne doma. Pokud někdo doma něco navíc dělat chce, je to v pohodě. A vždycky to někomu půjde líp a někomu hůř.

Zároveň - nepřijde mi normální počet dětí z prvního stupně, které mají pravidelně doučování, bez kterého by učení nezvládaly - pak je opravdu něco ve škole špatně nastavené, když to bez doučování nejde zvládnout už ve věku 6-9 let.

Tak jestli něco dnešní děti umějí (narozdíl od těch předchozích), tak je to mluvit otevřeně o tom, co cítí. A vůbec - mít k svým pocitům přístup.

Jen to pak neustále schytávají, že jsou vločky.

Mávali a troubili, že jste nechala kabelku na střeše auta? 😄

Nechat takhle a zpřístupnit. Ať to žije svým životem.

Myslím, že je to prostě jen pohodlný, zatížit jednu nohu, druhé se uleví. Příbuzné z dlouhonohé větve mají ve zvyku stát i s jednou nohou opřenou nad kolenem, jako volavky 🙂 Myslím, že nic nesignalizují, je to pro ně úlevová pozice.

Může to souviset s jiným tvarem pánve, než mají chlapi, proto pro ně je to spíš nepohodlné. Všimla jsem si toho, když jsem nosívala na boku mimino - mužům tak nejde vyhodit bok (a na něj třeba posadit to dítě, mimča drží jen v rukách).

To vypadá, že zobecňujete svoje osobní trapení.

Šmajra, už takhle to byly samé luštěniny.

Nejlepší by bylo celý slavný spotřební koš zrušit a nechat prostě kuchařky normálně vařit.

Spíš by pomohlo přidat hodin angličtiny, nelpět na gramatice, ale mluvit a mluvit - hlavně na prvním stupni. Gramatiku si ujasní později.

Jestli od první nebo od třetí je celkem jedno.

Nebo prostě chtějí být učitelé, a ne ředitelé. Je to přece úplně jiná práce - místo kreativní práce s dětma jde o management a administrativu. To přitahuje jiný typ lidí.

V dětské roli v seriálu vypadaly vždycky vyděšeně a opakovaly rádoby vtipné grimasy po někom dospělém, nic příjemného to asi nebylo. Zneužitý děti.

Fyzicky napadli paní, mlátili ji a pochcali, a budou obviněni z výtržnictví? Jako by rozbili někde výlohu? Nechápu.

Mnohým, ale jako opravdu MNOHÝM z mých známých se početí nedaří.

Dobře, že se o tom začíná psát.

Já miluju spíš "Prásknu bičem". Nádhera.

Mohl by ve filmu hrát starého Štěpána Kozuba.

Ty věty jsou hloupé a ničemu nepomůžou. Použil by je člověk ze slabé, pasivní pozice, který se snaží "kousat".

Prostě se takhle už nemluví a slova nejsou ani v pasivní slovní zásobě lidí... 🙂 Já jsem už před 20 lety vzdala s dcerou Formana Šejtročka - je to už nesrozumitelné i pro mě.

Jazyk se vyvíjí a ti, kteří nadávají na anglismy a jejich zpotvořeniny by si měli uvědomit, že ta "zlatá klasika", která se opěvuje, je plná zpotvořených slov z němčiny...

Čekala jsem, že půjde o klasiku paní učitelek - a jak k tomu přijdou ti ostatní, že to mají těžší?! Ale tenhle článek je rozumný 🙂.

Napadá mě (ze zkušenosti s dcerou i školními dětmi) - nejvíc se děti s SVP trápí na prvním stupni, pokud nejde o ultra těžkou poruchu, během druhého stupně už jsou na tom tak, že ty přijímačky většinou prostě nějak dají.

Díky bohu za vstřícný přístup na ZŠ (tam, kde je, samozřejmost to není).

Já tedy hlavně nevím, kde se vzalo, že se husákovy děti bůhvíjak prosadily. 🙂 Tak jasně, v padesáti je člověk asi kariérně na (svém) vrcholu.... Ale to je tak všechno.

Výchova té doby byla spíš - mysli si co chceš, ale nedebatuj a šlapej brázdu. Tak nevím tedy, s tím úspěchem a prosadivostí. Možná jen v tom, že jsme zvyklí udělat, co je potřeba.

Paní vypadá šíleně, asi byla fakt jen mazaná. Zároveň oni kuřáci fakt někdy necítí, jak mají všechno načuchlé (ač nové, ale v bytě to bylo a věci ten kouř nacucnou).

A to paní ještě neví, jak si zkomplikovala nákup oblečení...