Indie si neuvědomuje, že budou-li v Pákistánu zoufalí, nakonec jim nezbyde než sáhnout po ZHN.

Nejsem žádný kovaný odborník, mám vystudovanou jen elektroprůmyslovku. Předem bych taky chtěl zdůraznit, že nereaguji bezpodmínečně na dnešní blackout, ale spíše na prevenci před blackouty obecně.

Mělo by se zvážit UVN, VVN a VN, ale i NN linky by měly kvůli narůstajícímu podílu EOZ, v českých podmínkách především fotovoltaik, obsahovat i VVN DC vedení, a to kvůli paralelní stabilizaci sítě skrze přirozenou kapacitu vedení, které by se tak chovalo oproti AC trochu více jako kondenzátor a OZE by měly napájet především tuhle DC vrstvu, která není tolik náchylná na rozkmitání a dá se zvysit její robustnost například přidáním bateriových uložišť. Inteligentní rozvodny by pak z této DC vrstvy organizovaly přetoky do AC vrstvy skrze měniče, dynamika změny v čase by mohla být největším přínosem, což by zvýšilo spolehlivost celého systému.

Byla-li by DC vrstva například pomocí kaskády step-up/step-down měničů dovedena až do domácností, mohla by tato DC síť sloužit pro výkupy přebytků z domácích fotovoltaik, což by značně zjednodušilo například i balkonové a sdílené řešení. Samozřejmě je potřeba počítat se ztrátami, a u více krokových řešení ne zrovna s malými. Přesto si myslím, že by AC+ levnější DC například v hladině pro domácnosti 48V a mohlo přinést tolik potřebnou stabilitu do budoucna, až budou veškeré uhelky vyřazené a dostavba jaderných elektráren včetně SMR se začne teprve rozjíždět.

Proč mu ty papíry už někdo doživotně nevzal? To se čeká, než někoho zabije? To jako vážně?

Poláci vtipálci, nezdají se

Vir k nám doputoval z CERNu, v jeho středu se nachází mikroskopická černá díra

No "jen si koledujte" 🙄 dělá se všechno proto, aby tu ta nukleární apokalypsa nakonec byla.

Maturita by sice měla ověřit určitou psychickou odolnost, ale mělo by to být ve formě zvláštní zkoušky ve formě psychotestu a pod dohledem akreditovaného psychologa, který provede vyhodnocení. Zde by však nemělo být hodnocení prospěl/neprospěl, ale výstup v podobě diagnostiky srozumitelné pro budoucí zaměstnavatele.

Co se samotné maturity týká, současné nastavení, kdy chceme po studentech, aby recitovali stejně jako v 19.století, kdy jedinou opravdovou inovací za dobu konání maturit je v matematice použití kalkulaček, a to navíc ještě jen některých typů, bylo by mnohem více vypovídajícím výstupem průběžné ročníkové hodnocení. Jednak by poskytovalo mnohem podrobnější analýzu toho jak si studenti vedli, zadruhé by to v případě povolení práce s AI nebo jinými nástroji mohlo vést k orientaci směrem jak se vyznat v datech, jak je třídit, jak s nimi pracovat. Škola by měla být místem, kde se studenti rozvíjí, a ne jen jako příprava k testům, jejichž smysl končí získáním papíru a do konce života budou mít většinou takoví studenti averzi na to cokoliv se chtít učit.

Myslím také, že vysoké školy by měly upustit od požadavků na maturitu, pokud ji lze pro tento účel nahradit náročnějšími přijímacími zkouškami nebo testy studijních předpokladů, či Scio testy, nebo mezinárodními maturitami.

Je škoda, pokud student pilně studuje a nezvládne maturitu, takže pro daňové poplatníky to jsou vyhozené peníze a neúspěšný student pak odvede do státního rozpočtu méně, ale ještě horší to může být, pokud nezvládne maturitu ikdyž pak například na VŠ může excelovat, stát si sám podřezává větev

Hlavní rozdíl je v přístupu - jestli student chápe problematiku do hloubky a AI využívá jen pro brainstorm a finální formalizaci, nebo o danou problematiku nejeví přílišný zájem a nechá to celé oddřít AI. Na VŠ si ale myslím přirozeně není příliš šance to dělat bez zájmu o daný obor.

Mit v občance US národnost rovná se diagnóze.

Nejsem expert na mezinárodní právo, ale můj skromný odhad je, že aby to s těmi německými jaderkami prošlo, musely by se včetně ochranných pásem stát českým exteritoriálním územím, což by vytrhlo trn z paty i Němcům - jejich energie by se exportovala jen do Německa, ale němečtí ekologové by neměli páky, aby to mohli jakkoliv sabotovat. Pro nás by to znamenalo uplatnění absolventů jadérky a dalších inženýrů, a vlastní know how, hlavně ale byznys pro české firmy. Mohli bychom v jaderném odvětví konkurovat Francouzům i Rusům, co což mi připadá jako lepší, než když EDF, ale i Rosatom nemá žádnou konkurenci, obzvlášť v Evropě. EDF pak nic netlačí, aby dodržovalo rozpočet a dobu výstavby. My na tom můžeme jenom získat tím že se staneme spolehlivými.

Kalifornie s Texas by se měly od USA odtrhnout, než skutečně dojde k úplné zbytečnému krveprolití

Má se zavést všeobecná tolerance 0,5 promile a není co řešit. Ve Francii a V.Britanii mají dokonce 0,8 promile a apokalypsa se jaksi vůbec nekoná stejně jako se nekoná ani v Německu, kde je legální tuším 0,3.

Kdo to v hospodě přestřelí s panákama a za volant si bude chtít sednout i se třemi promile, tomu v tom nezabrání vůbec nic. Proto než si něco namlouvat, jak je nulová tolerance dokonalá, že se tím všichni drží zkrátka (protože češi jsou přeci nejhorší ve všem a potřebují bič) bych šel cestou opuštění tohoto dogmatu a nastolení jisté míry rozvolnění, protože dát si jednu plzeň ke guláši spíš osvěží, než aby se po tom člověk neudržel na nohou.

Na druhou stranu bych zavedl nad 0,3 promile zavedení dodatečného ztíženého důsledku v případě zaviněné mimořádnosti (někde něco ometeš - dvojnásobná pokuta +3 bod), nad 0,5 promile (desetinásobná +6 bodů) i v případě nezaviněné (pětinásobná+2 body). Nad 0,7 promile čistírna alespoň na půl roku + 8 bodů, nad 0,9 promile čistírna na 3 roky + jako to je dnes nad promile. Tenhle systém je důslednější, mnohem flexibilnější a s lepší rozlišovací schopností, lepším citem pro závažnost takového jednání. Ale stejně se to nechytne, protože jsme v Česku a jen se hledá za co by se mohlo flastrovat 🙈

Myslím že by maturita měla zůstat zachována a rozhodně ne jen za účast, protože prolézání se čtyřkami nesvědčí o tom, že by student zvládal látku.

Ale mohlo by se zavést například to, že čím lepší známky z daného předmětu, v tomto případě matematiky, na výročních vysvědčeních, tím více by se získalo bodů do maturity a u průměru do 1,4 by byla maturita splněná podobně jako je to u přijímacích zkoušek například na MatFyz. To by měla být odměna za to, aby studenti usilovali o co nejlepší prospěch během celé doby studia.

Dále by mohly být DT nahrazeny zkouškami stejné nebo vyšší obtížnosti. Matematikou rozšiřující, AP Calculus BC, přijímací zkoušky na VŠ, případně přijímací testy Scio. Mělo by platit, že kdo má jednou nějaký certifikát se stejnou nebo vyšší obtížností, má splněno.

Pokud by si tak student vybral matematiku a matematiku rozšiřující, automaticky by se mu k maturitě počítala ta s lepším výsledkem.

Maturita by také mohla být sestavena z dílčích zkoušek.

Zajímalo by mě jak se tohle řeší třeba v Rakousku, Švýcarsku, nebo Francii.

Tohle pojetí ano-ne mi nepřijde příliš šťastné. Myslím, že v dnešní době existují statistické nástroje, jak pomoci dílčích referend, třeba i na čtvrtletní bázi a třeba formou dotazníků extrahovat potrebná data a odvodit, kam by se měla Česká republika ubírat, aby na tom byl většinový konsenzus napříč společností. Někteří jednotlivci budou vždy nespokojeně brblat, ale co potřebujeme je především stabilita a pokud by nálada ve společnosti byla taková, že to, že chceme vystoupit z EU (sám si to nepřeji) by nebyl jenom kvantitativni údaj, ale bylo by to podloženo u dalšími nepřímými otázkami, které by zvýšily váhu, potom by se dalo dojít k hlubokému ohodnocení daného tématu a již by to mohlo mít váhu pro to, aby se tím mělo cenu zabývat. Ono zeptat se lidi, jestli chtějí EU je věc jedna, ale pátrat po příčinách toho proč to tak chtějí a odlišit, zda to opravdu tak chtějí a nebo je to jen póza, alias karikatura vlastních názorů, je věc druhá. A je třeba důsledně mezi tím rozlišit, bez skropulí a bez pozlátek, bez těch dogmat a manipulací ať jedné nebo druhé strany okolo. Sám jsem pro setrvání v EU, nebo alespoň v EHS a Schengenu, protože jet k moři bez pasu a mít možnost cestovat, pracovat a nebo studovat kdekoliv, to je něco, co vám dá opravdový pocit svobody a když se pak vrátíte zpátky do Čech, už neřešíte jenom okraj sousedova talíře s bramboračkou, ale víte že tam venku taky něco je.

Bez takovýchto lidí by byl na světě ráj

Myslím že dalším krokem by bylo analogicky možné nahradit i DT z odpovídajících certifikátů, v matematice AP Calculus AB, v AJ Cambridge, případně s možností vykonání formou dílčích zkoušek, které u Cermatu existují již dnes a které by se u marurit uznaly.

Tak uniformy s přeškrtnutým Gendarmerie budou jen formalitou zaslanou z Francie, či Guardia Civil ze Španělska 😅

Myslím, že teď by byl nejlepší čas rozeslat americkým univerzitám a tím i vědeckým kapacitám pobídku na přesun k nám. Tohle se totiž přímo nabízí a můžeme z toho, že u nás budou sídlit univerzity se světovým renomé, jenom profitovat. Česko nejen mozkovnou, alias výzkumným a vědeckým srdcem Evropy, ale i místem, kam jezdí světové špičky studovat.

Při jízdě pod 50km/h se emise zvyšují, protože otáčky motoru jsou zpřevodované do síly, na kilometr jízdy spotřebujete více paliva. O dojetí těch opravdu poctivých co pojedou 15km/h, brzdění a rozjíždění ani nemluvě. Na emise je jediné řešení maximalizace plynulosti - zelené vlny, mimoúrovňová křížení, dlouhé nájezdy, zavedení signalizacnich předvěstí a doporučených rychlostí pro další zelenou.