Kdepak. Dnes je to jiné. Dnes nejde o učení, ale vychovávání a dobrý pocit žáka.

To radši ne. jeho poradci jsou EDUIni minulí a současní. Co mu radí je vidět, proto je občas k smíchu.

Kdepak. Záleží co je to za třídu. Na jejím složení. Kolik dětí opravdu věnuje svou aktivitu výuce. Někdy jsou to děti, co na studium nemají, ale škola je přijala kvůli financím a musí do nich nacpat to, co předepisují školské dokumenty. Někdy jsou to děti, co prostě studovat nebudou a sedí tam, jen aby rodiče měli přídavky. A někdy to může být i učitelem, který látce nerozumí, neumí ji vysvětllit. Rozhodně to není tak jednoduché jak se diletanti domnívají.

Zase paušalizování. Jestlipak se těch dětí zeptali, jak moc věnují pozornost výuce v hodinách a jak moc se do matematiky připravují, když mají pětky?

Ono to není jen o špatných učitelích. ale i o žácích, kteří na studium kašlou. Matematika není předmět, který se dá okecat. Ono nerozumět něčemu má své příčiny. Ale to naše výzkumníky nezajímá. Ono je nezajímá ani řešení problému. Jde jim o kontroverzi, aby se článek četl a oni se dostali do povědomí dárců peněz.

Ach jo. Zase panelákoví aktivisté. Měli by si zkusit práci v kravíně, aby pochopili. Ony ty záběry nejsou zas tak strašné. Když se to vhodně sestříhá tak to vypadá jako horor. Ale realita taková není.

Opět herec, který i v malé roli vynikl a je nezapomenutelný. Co dnes máme herců velkých rolí, které si nikdo nezapamatuje.

Je to osud poctivých pracantů a géniú řemesla, co nedostávají prezidentská vyznamenání a ceny, ale jejichž práce je vidět, často jen v úzkém kruhu zasvěcených.

Sytý hladovému nevěří. Prostě přežraný volič pětikoalice z Prahy s dvojnásobným příjmem a u pramene nepochopí problémy venkova. "Poctivá práce" minulých vlád sklízí teď své ovoce a stačí se podívat na volební priority jednotlivých území, aby bylo jasné, jak jsou obyvatelé spokojeni s jednotlivými vládami. Rozumný člověk začne přemýšlet, co dělají ty strany špatně, kdežto politický demagog vymýšlí špatného voliče. Demokratickým důsledkem pak bude čím dál větší rozpor volebních preferencí mezi velkoměstem a venkovem a narůstání preferencí extrémistů. Je jen otázkou času, kdy který extremistický směr dosáhne rozhodující převahy a umožní nový vítězný únor.

Historické chyby se opakují a z důvodu hloupost a nevzdělanosti společnosti se budou dále opakovat.

AŤ je má. Tam si může člověk vybrat, jestli tam půjde a zaplatí vstupné na rozdíl od státní zlodějiny, kdy musíme platit a peníze si rozeberou.

Jsou tu jiné pseudohvězdy, co nic neumí a chtějí násobné peníze.

ne na pokraji, ale tam.

Učitel má být schopen dítěti látku vysvětlit tak, aby to dítě pochopilo a nemuseli to vysvětlovat rodiče. O tom je skutečná didaktika. Ne jak dnes, kdy si všichni myslí, že na to má přijít dítě samo s často neschopným učitelem. Didaktiků je mnohem méně než si myslíme.

Ale dítě má procvičovat doma a samo. Ne, že to za něj budou dělat rodiče. Úspěch přináší jen potivá práce na obou stranách. Je to o budoucnosti našich dětí, protože jen vzdělání jim může zajistit konkurenceschopnost a lepší život.

Bohužel politici a hlupáci vedou naše školství opačným směrem. K hlouposti, nevzdělanosti a budoucí závislosti na těch vzdělanějších.

Univerzity by měly jasně určit, co je na jejich půdě v rámci akademických svobod ještě přípustné a ostatní narušení pořádku trestat. Je třeba mít jasná pravidla. Jinak se to zvrhne v bojůvky a časem poteče krev. A to padni komu padni.

Jen by mě zajímal ten test. jak vysvětlili dětem, co to ta šikana vlastně je.

Urážky a ponižování od koho? Vrstevníků, učitelů či rodičů?

Život je složitý, nebude dokonalý a není dobré dětem tu cestičku úplně zametat.

Navíc obrátit by se měli na kohokoliv ve škole a každý by to měl být schopeen řešit či předat problém dál.

Milý autore. Sarkasmus lze praktikovat ve vzdělané společnosti. A bohužel občanů, co jsou schopni jej pochopit, ubývá s klesající vzdělaností mladých generací. Takže není to o zabití sarkasmu, ale o tom, že ubývá publika. Stačí pohlédnout na kvalitu diskusí. Mnozí nejsou schopni porozumět ani tomu, na co reagují. Natož aby pochopili jemné nuance jazyka. A nebude líp.

Opět sny autora. Gastronomický poklad je opravdu ulítlá fantazie.

Kdo umí, ten umí.

To je tak, když se šéf dozvídá o poměrech ve svém resortu z médií. A je těžké posoudit co je horší. Zda, že dělá překvapeného, nebo je opravdu překvapen.

Ono v ostatních resortech je to stejné. Jen zdravotnictví se kvůli aktivním odborům odkopává. Školství, tam to zaléváno reformátory a vyžírky hnije, a všichni nahoře dělají, že nic nesmrdí.

Lidé ho zvolili, tak co máte. Zrovna tak jako u nás zvolili Fialu s antiprogramem. Bořit je snazší než stavět. A pak se všíchni diví, že se ve zbořeništi blbě žije a nic nefunguje.

jeden dezinformátor nemá rád druhého dezinformátora. Pro normální lidi je to jenom plus.

Není to prohra demokracie, ale prohra neschopných vlád, které dovolila nedokonalost demokracie zvolit. Demokracie není dokonalá, ale nic lepšího nemáme. Bohužel s vývojem se vyvinula ve zmanipulovatelný systém a tedy spěje zpět k totalitě těch, kteří toho dokáží využít.

Kdepak. Bude to naopak. Důchodci budou muset pracovat aby sociální systém přežil a mohl podporovat chudáky nezaměstnané.