Většina dnešních strojvedoucích neumí ani zastavit vlak tak, aby cestující vpředu nemuseli dobíhat a vzadu se dalo nastoupit. A ještě budou koukat, co se kde děje??? A když zastaví tak, že cestující budou muset běžet přes půl nástupiště, tak on to někdo zjistí? Jezdím denně a je to čím dál tím horší - a právě v těch "nejmodernějších vlacích" na trati S3.

Fascinuje mě ta víra, že řada žáků má na maturitní obor a jen má tu smůlu, že se to včas nerozpozná. Osobně bych tuhle větu viděla: "Řada žáků si myslí, že má na maturitní obor a hned v prvním ročníku jsou pak vděční za možnost přestoupit na učební obor téže školy." Na tzv. prostupných školách učím léta a přestup z učebního na maturitní obor je možný (a tolerovaný), ale neznám případ, kdy by dopadl dobře. V opačném směru - z maturitního na učební obor - jde vždy o úspěšný přesun. A řada žáků si poté dodělá maturitu v nástavbách.

A teď si ještě představte, ó ta hrůza, že dítě roste. A z malého děťátka, chtivého vědění, je celkem logicky a vývojově zcela správně pubertální klacek, který se naopak nic učit nechce, protože všichni kolem něj, včetně vlastních rodičů, jsou úplně blbí. Strašná představa, že? A navíc se tomu nedá nijak zabránit, ono to dítě se nás neptá, jestli se mu v dospívání vzbouří hormony. Je to jaksi mimoděk. A protože je to něco, nad čím rodič nemá moc a na co nemá vliv, automaticky hledá, kdo za to může. Vývojovou psychologii už dávno neučíme, stadia vývoje osobnosti neznáme, takže za to může něco, co známe. Učitel! Určitě za to může učitel. A je úplně jedno jaký. Vždyť kdo jiný by nám to dítě mohl pokazit?

Patřím k těm starším. A často vidím, že mladí kluci vstanou, uvolní místo a dozví se: "Ale já nechci, já si nebudu sedat, já jedu jen kousek...seš hodnej, ale já to nepotřebuju" a oni tam stojí, připadají si jako dementi a neví, jestli si sednout zpět a nebo zůstat viset na tyči a překážet ostatním. A věřte nevěřte, normální, zdravý puberťák se nechá takhle ztrapnit maximálně jednou.

Místa jsou i Praze i v Brně, jen prostě ne na těch "extra" školách, na které rodiče své děti cpou. Některé třídy lyceí jsou prázdné, hlásí se na ně třeba jeden žák. Jenže je to na školách, kde se učí sice kvalitně, ale bývalý ředitel neměl příbuzné na ministerstvu nebo škola prostě nedostala desítky milionů na rozvoj, takže není "top"

Odkaz   tolik k tomu, že údajně dáváme přes 5% HDP...

Posadila bych studenty do vlaku a donutila je na jim zcela neznámé trati náhodně vystoupit a půl hodiny tam počkat na další spoj. Ideálně jednou v zimě a větru a podruhé v létě a vedru. Tipuji, že by návrhy vypadaly dost podstatně jinak.