No o to právě jde. To, že žáci nesmí v hodině používat mobil a měl by bejt v tašce upravoval školní řád už před 20 roky.

Na sociálních sítích.

Jo, a proto se někteří natáčí přímo v hodině :)

Ale tomu lze přece předejít i jinak, než plošným zákazem ne? A naopak ani plošný zákaz tomu nemusí zabránit.

Takže dítě si na mobilu může číst, dítě si může hrát hru samo nebo s kamarády. Děti si můžou o hrách povídat atd. Tedy v tomto je to podobné. Nějaké procento dětí radši sedí, jiné děti se radši baví a problém není mobil samotný. Problém je to, co s ním děti dělají a v jaké míře.

Ano, kyberšikana je obří problém a to nejen ve škole, ale i mimo školu. A je to jeden z hlavních důvodů, proč jsem pro omezení mobilů o přestávkách.

Ach, Jano, Jano. Já nikomu názor neberu, jen dělám rozdíl mezi tím, jestli ho někdo vyjádří slušně a normálně a nebo u vyjadřování chová jako buran 😉

Mimochodem, když chcete, abych nechal každému názor, neberte mě můj, jo ;-)

Takže jsem to na začátku trefil, že zákaz byl na základce. A v prvních letech to chápu a nemám s tím problém.

A ano, dávat mobil do poličky a o přestávce si ho brát mě právě přišlo super v tom,že člověk si může zkontrolovat zprávy a případně odpověďet, ale přitom nemá mobil hned po ruce a zvykne si ho odkládat a nebrat každou přestávku. A něco takového mě připadá naprosto super. Zachová se nějaká volnost a přitom je i motivace dělat něco jiného, než být na mobilu každou přestávku.

A proč by někdo na druhé straně republiky měl mít tenhle zákaz jen proto, že si to přejete pro své dítě?

Tak jak je to popsané v článku, určitě.

Tak nejdřív jste psala, že nesměly ani o přestávkách, teď zase že jo. Moc se v tom nevyznám :)

Ne, není to absurdní argumentace. Absurdní je tvrdit, že je nenormální mít ve třídě ticho a proto chtít zakázat mobily, ale pokud by bylo ticho kvůli knížkám, tak to považovat za dobrou věc. To je absurdní.

Dáváte jako pozitivní případ kreslení si a nebo čtení. Proč koukání do knížky je bráno jako pozitivní a koukání do mobilu jako negativní?

Co když by si teda celá třída četla a všichni by seděli jak tlupa zombies vedle sebe s nepřítomným výrazem a očima na knížce? Chtěla byste pak zakázat čtení o přestávkách?

Tak si zkusme představit situaci, že by všichni místo mobilu měli knížku a četli by si. Celá třída by byla ticho, nikdo by se moc nebavil a všichni by si četli. Řešilo by se to stejně? Měli by žáci zákaz si číst o přestávce? Nebo by dokonce měli zákaz nosti si knížky do třídy?

Pokud oboje berete stejně, můžeme se dál bavit. Pokud v tom vidíte rozdíl, nemá debata smyl, protože důvod k zákazu používání mobilů je jiný, než uvádíte.

Chybí ti tam čárka a před vykřičníkem se nedělá mezera. Když machruješ, piš bez chyb a ne jako ignorant.

Já tenhle argument chápu, ale stejně se mě to nelíbí. Beru to třeba u malejch dětí, ale už ne tolik na druhém stupni a už vůbec ne na střední škole.

Naprostej ideál by za mě byl mít možnost odložit mobil na poličku a o přestávce si zkontrolovat zprávy a případně odepsat. A jinak mít mobil třeba během volné hodiny.

Tak to bylo ve školním řádu už 20 let nazpátek. Otázka je, jak tohle hlídat a případně trestat.

Hele, my jsme hráli fotbal, kopali si s kde čím, házeli po sobě houbou. To se učitelům nelíbilo. Teď jsou děti ticho a zase je to špatně. V tomhle směru ideální model neexituje a nikdy nebude.

Já bych si představil něco jako poličku s telefony v okolí katedry učitele, kam žáci dají telefon. Můžou si na něm kteroukoliv přestávku zkontrolovat zprávy a případně odpovědět na zprávu a vzít si ho mimo by mohli jen o určených přestávkách a nebo se svolením učitele během hodiny.

Možná to vidím moc snadno, ale kontrola by byla stejná jako v případě, že by děti měly nechat mobil ve skříňce. Pokud by si ho student vzal do třídy, tak na to učitel dojde jedině tak, že ho nachytá s mobilem tam, kde nemá. Naprosto stejně učitel může nachytat děti s mobilem, když ho nemají mít a nebo na místě, kde ho nemají mít.

Určitě by si to každá škola musela zařídit nějak po svém, ale tohle je první, co mě napadlo. A mělo by to platit jen pro ZŠ. Na střední by se používání o přestávce už řešit nemělo, pouze v hodině. Ale tam je pak nebezpečí kyberšikany. Na druhou stranu ta může vznikat hned před školou atd. Takže to je věc, kterou by škola a rodiče měli řešit tak nějak obecně pořád.

Jenže vy srovnáváte jabka a hrušky a vyvozujete naprosto nesmyslné závěry.

V článku se rozhodně nepíše nic o tom, že by všechny děti musely nechat mobil ve skříňce, jak to navrhl Čunek. Naopak se píše o tom, že školy v tom budou mít volnost si pravidla nastavit různě.

Doslova se tam píše "V reakci na to jsem před pár týdny představil úpravu legislativy, která zakáže používání mobilních telefonů během vyučování, pokud to učitel z pedagogických důvodů výslovně nepovolí." Tohle u nás má ve školním řádku každá škola tak 10 let.

Naprosto souhlasím. Já třeba chápu zákaz mobilů i kvůli kyberšikaně a nejsem proti přísnějším pravidlům u menších dětí, které ještě neumí vnímat tolik čas a nemají sebekázeň. Ale s věkem by se to mělo rozvolňovat. Ale nechat mobil ve skříňce a vyzvednout si ho až po vyučování mě připadá teda dost mimo. Hlavně u starších dětí.

Navíc učitelé nemají šanci kontrolovat, jestli někdo má mobil ve skříňce a nebo v tašce. Můžou jen kontrolovat, že mobil není používán během hodiny a nebo třeba o některých přestávkách.

A vy v práci odevzdáváte mobil? Tam máte přece pracovat a ne zanedbávat čas hračkou!

Nikdo normální asi nechce, aby děti volně ve vyučování používaly mobil. Ale odložení mobilu při příchodu a vyzvednutí až při odchodu je docela brutální omezení.

Vy jste asi byl strašně aktivní student a učil jste se i o přestávce, ale u nás na škole jsme si o přestávce hráli běžně. Jen místo hraní na telefonu jsme dělali jiné věci. Včetně toho, že jsme si přinesli autíčka hráli si s nima. Z tohoto pohledu je váš argument, že ve škole nemá hračka místo, dost mimo. Navíc v první a třeba i druhé třídě je dneska běžné, že děti mají pár hraček ve třídě přímo od školy.

Zákaz používání mobilu ve vyučování měla snad každá škola už tak 10 let nazpátek.

Jakej je v podstatě rozdíl v tom, jestli mají žáci povinost nechat mobil ve skříňce a nebo ho mít v tašce nebo třeba speciální poličce ve třídě? Kdo chce, ten to poruší tak jako tak a pokud si s ním nebude hrát, kdy nemá, tak na to učitel nemá šanci přijít a ničemu to nevadí.