Už se po novu nepozná, kolik mělo auto vlastníků. Možná už jenom, u pár posledních vlastníků, s velkým TP.

Vy jste vazne jednoduchej. Dokazete pochopit ze i kdyz v hodnote to v Indii stoji pulku, tak ze jejich plat neni 40 tis., ale v prepoctu jen 3 tis.? Takze i kdyz to stoji pulku, tak na to budou setrit nasobne dele nez vy? Lidi jako vy by meli byt nesvepravny..

Bohužel částečně ano.Turci patří mezi jedny z nejhorších a nejnebezpečnějších řidičů na světě.Stačí se podívat jak jezdí doma v Turecku.Zlatí Italové z Neapole...

Čechy takto podle Prahy dělí neúspěšní. Jinak se Češi rozdělují na schopné, pracovité, šetřivé a snášenlivé (to vše v jednom) a na ty, kterým tyto vlastnosti chybí.

Z první skupiny představím kamaráda z vesnice, vyučil se automechanikem, před dvaceti lety se oženil, 30 km od Prahy koupili rozpadlou dřevěnou chatu s pozemkem a postavil na ní malý baráček. Protože se snažil a učil dál, dělá parťáka ve značkovém servisu, často jezdí na školení a učí se dál. Ovšem z práce si nepřijde lehnout na kanape nebo usednout do hospody, ale ještě v garáži opraví občas nějaké auto. Topí dřevem, které je v polomech kolem, nebo ho pokáceli pod el. vedením, případně odkoupí uschlé smrky a zpracuje. Žije s manželkou, která pracuje, a dvěma dospívajícími dětmi. Ještě jsem je neslyšel si stěžovat na finance, mají se oba velmi dobře.

Naopak problémy druhé skupiny začínají už na základce. Tam jsme kdysi tyto spolužáky obdivovali, protože se neučili a dělali si co chtěli. Podle toho pak také měli zaměstnání s odpovídající výplatou a večer co večer jste je mohla vidět u piva a rumů. Dneska mají problémy s bydlením a nízkým důchodem.

Nechci tím obhajovat drahá jídla u stánků a také je nekupuji.

Nám mezinárodní ratingové společnosti hodnocení zlepšily.

Alenin schodek 400 miliard z doby bez dvou velkých válek, které ovlivňují svět. Se podařilo snížit.

6 miliard, které odčerpal na dotacích Andrej, jsme teď vydělali na pomoci válečným uprchlíkům.

Proč musí učitel u tabule pořád blábolit o něčem, co dnes v sekundě vyjede každý průměrný chatbot? Všechno je to otázka informací, technologií a financí. Dřív měli informace k dispozici zejména učitelé, dnes je může mít každý žák a student ve stejném rozsahu a kvalitě ve svém mobilu nebo tabletu. Pomocí hypertextových odkazů ve Wikipedii nebo Kiwixu lze nastudovat jakékoli téma i s kontextem a souvislostmi. Možný je i výklad a správná interpretace obsahu, pokud není zřejmý jeho přesný význam. Buď se dá doptat dobrého chatbota, nastudovat online zdroje z referencí nebo zadat pokročilý dotaz do vyhledávače. Možností je mnoho. Takto si lze osvojit téměř každý tematický celek, zvláště pokud jde o popisné vědy. Jak je z textu výše zřejmé, až 80 procent školních procesů lze už dnes efektivně nahradit používáním moderních elektronických prostředků a jejich aplikací. Digitální obsah má mnohé výhody. Pomocí hypertextu lze obsahem brouzdat kontextuálně, najít potřebné souvislosti a vysvětlit obsahové nejasnosti. To bývá častý problém při frontálním výkladu, a proto se žáci tak málo naučí a i to málo rychle zapomenou. Maturita z češtiny a angličtiny po 14 letech každodenní výuky je jen absurdní akt zoufalství. Trochu tento chmurný obrázek zachraňuje 20 procent studentů přirozeně nadaných na matematiku a fyziku. Ale i tam jim mocně pomáhají drahá soukromá doučování a online videa zejména Valáška a Gladovičové. A také dlouhé večery a bezesné noci. Je to velmi tristní a žalostné. Požadovat reformu školství je tedy zcela namístě a nemělo by se s ní už vůbec otálet. Včera bylo pozdě.😔

To byla ironie... 🥱

No zase jeden velký genitál 🙂.

No konečně něco, co dává trochu smysl. Trochu návrat k něčemu, co už tady bylo a fungovalo. Jinak Berkovcová z ANO jako stínová ministryně šklství je totální tragéd. Její prohlášení o tom, že vlastně není důvod zvyšovat počet míst na všeobecně vzdělávacích školách, protože školství musí sloužit poptávce průmyslu, tím asi myslí po otrocích za základní mzdy, hovoří samo za sebe.

Zdaleka ne tolik,jako ANOisti.