Když vezmu v potaz Čínu, USA, válku na Ukrajině a Indii , tak by se měl celý evropský Green deal zrušit. To je jako byste chtěli snížit hladinu rybníka tím, že naberete lahev vody.

Ach jo, to zas bude mrtvých a zmrzačených Ukrajinců. Ta cesta do vytouženého NATO je pro ně hodně náročná. Ty russsáci, já je nechápu. NATO je vysloveně mírová organizace, zaměřená jen na obranu a nic jiného. NATO nikdy nikoho nenapadlo a neokupovalo. Tak proč to Ukrajině dělají ?

Kdo má dluh nemůže nikdy říct že je svobodný a musí si sakra dávat pozor na hubu, aby nekecl něco nevhodného nevyhodili ho z práce, v případě že má odlišný ideologický pohled než šéf. Za komunistů když měl někdo blbé kecy a nebyly moc velké a nezavřeli ho, tak mu to bylo jedno protože většinou za stejné peníze nastoupil někam jinam. Všichni v průmyslové sféře měli přibližně stejné prachy a rozhodovalo a závidělo se podle tohokdo měl větší flákárnu. Dnes jsou hypotéky, ale bezúračnou půjčku asi žádný mladý v žádném podniku nemá 😀🙋

Pan Kahánek předkládá informace o našich dluzích, obzvlášť mezi mladými lidmi. Dobře, nebo špatně? Proč nikomu nevadí tolik reklamy na půjčky? Pusťte si televizi, v některých případech "dokonce vyděláte", když si vezmete půjčku, přece je to tááák výhodné. I peníze Vám dáme hned v hotovosti. Takové kecy. A pak můžete číst varující články, jak mladí dluží a o finanční negramotnosti čechů. Hned vzápětí nám známý ekonomický expert vysvětlí, že si musíme půjčovat víc, aby jsme zachránili tu naši ekonomiku a podpořili spotřebu. Bez půjček ty německé platy nedohoníme. No jo, jenomže zisk z banky jde do zahraničí. Takže podporujeme zahraniční důchodce, válející se u moře. Nezáviďte, vezměte si půjčku a můžete se válet taky. Vy to ale budete muset, na rozdíl od nich, krvavě zaplatit.

Se svým dluhem (+-3M) jsem naprosto v pohodě a velmi pravděpodobně jej o nějaký ten milionek navýším. Kdo s financemi umí pracovat, ten vydělá "díky" dluhu podstatně víc, než kolik jsou úroky.

A co na to vláda? Kde selhal trh, je třeba, aby ministerští elektrikáři zasáhli.

Banky takovou možnost samozřejmě mají. Nevyužívání této možnosti je dáno spíše zvykem spekulovat na pokles sazeb. Není tu jediný racionální důvod, proč nenabídnout lidem nějakou racionální sazbu s fixací na 20 nebo 30 let.

to se máte čím chlubit, že jste politik ANO. Vám nevadí, že nejste politická strana, ale sekta? Vám nevadí, že o všem u vás rozhoduje bývalý agent STB? Vám nevadí, že váš předseda lže, krade a podvádí? To svědčí o vašem charakteru. Přeji vám váš úspěšný život (pokud za úspěch považujete ,být politikem v sektě ANO), ale v mých očích jste jen bezpáteřní křivák, který dokáže je lízat paty svého předsedy a využívat výhody členství v sektě.

Máte pravdu znám hodně lidí kteří byli nemocný a nemohli chodit do práce a sotva dostali důchod najednou jsou zdravý soused dokonce vleze i na stafle a před tím byl těžce nemocný. A politici to mají stejne. Čím víc funkcí tím jsou pracovitý. Tak možná i Vy když seženete další práci třeba takový pokrývac. To by jste ani vozík nemusel používat.

Tak to je při pátku negativní zpráva. Pro správné fungování pracovního trhu potrebujeme nezamestnanost kolem 8% , aby se dalo ve firmách vybírat z kvalitních pracovních zdrojů a aby kandidáti soutěžili na pohovorech znalostmi a umem.

Proč musí učitel pořád blábolit u tabule o něčem, co dnes v sekundě vyjede každý průměrný chatbot? Všechno je to otázka informací, technologií a financí. Dřív měli informace k dispozici zejména učitelé, dnes je může mít každý žák a student ve stejném rozsahu a kvalitě ve svém mobilu nebo tabletu. Pomocí hypertextových odkazů ve Wikipedii nebo Kiwixu lze nastudovat jakékoli téma i s kontextem a souvislostmi. Možný je i výklad a správná interpretace obsahu, pokud není zřejmý jeho přesný význam. Buď se lze doptat dobrého chatbota, nastudovat online zdroje z referencí nebo zadat pokročilý dotaz do vyhledávače. Možností je mnoho. Takto si lze osvojit téměř každý tematický celek, zvláště pokud jde o popisné vědy. Jak je z textu výše zřejmé, až kolem 80 procent školních procesů lze už dnes efektivně nahradit používáním moderních elektronických prostředků a jejich aplikací. Digitální obsah má mnohé výhody. Pomocí hypertextu lze obsahem brouzdat kontextuálně, najít potřebné souvislosti a vysvětlit obsahové nejasnosti. To bývá častý problém při frontálním výkladu, a proto se žáci často tak málo naučí a i to málo rychle zapomenou. Pokud má žák k dispozici psaný obsah výkladu, tak má větší šanci na osvojení látky než při pouhém pasivním poslechu téhož obsahu. Důkazem je, že básně se učíme z knih nikoli poslechem. I když může mít vyprávění své kouzlo, hlavní slovo při nabývání faktografických znalostí mají většinou buď stručné chronologické zápisky nebo kvalitní text z učebnice. Úspory jsou jistě možné všude, ale ve školství obzvláště. Naše školství jde poslední dobou razantně dolů.

Ja myslel ze se tam maka nejmin 2x tolik co tady a proto tam maji 4x vyssi platy 😲

To bylo hodně hloupé...

Víc nemá cenu ztrácet čas.

Mnoho lidí svoji práci nemiluje,ale jinou možnost nemají.

Dejte prosím vědět jak

Moneta se na spořáku opravdu nepředá.

To mě hodně vytáčí. Ale tak za poslední dva roky se dalo vydělat něco málo s nulovým rizikem. Aspoň částečně to redukovalo ztráty