Není odpovědné mrhat prostředky zaměstnavatele, který hradí čas dovolené zaměstnance a to dle zákona. Na oplátku očekává odpočatého zaměstnance, který se začlení plný síly do pracovního procesu. Je to poue nezodpovědnost zaměstnance, který není schopen říct "ne".

Níže uvedená diskuze je naprosto mimo. Je úplně jedno, jaké výsledky testů dítě dosáhlo, nestačí kapacita škol. I kdyby testy neudělal nikdo, nebo všichni na 100%, výsledek bude stejný, 14% dětí v Praze a Středních Čechách se nikam nedostane a to z jednoduchého důvodu, protože se nesledovala porodnost / demografická křivka / pohyb v nárůstu obyvatel těchto dvou krajů. A bohužel, ty děti, které měly problémy už ve školkách, následně v základních školách s kapacitou, mají teď problémy se střední školou. Ale on se ten problém vyřeší zase sám, že? Jenom mrháme talenty, nic víc a nic míň. A ne, děti z Prahy a Středních Čech v 15 letech věku do Ostravy, případně Chomutova s vysokou mírou nepřizpůsobivých studovat nechtějí, protože vliv prostředí je dobře znám. Krajským radním a vládním stranám je úplně jedno, co s dětmi bude. Stačí, že jejich potomci mohou studovat, nicméně, ne každý má finanční prostředky poslat dítě na vybranou školu mimo ČR.

Worldee je hezká stránka, je to nabídka pro ty, kteří nejsou schopni připravit si itinerář cesty sami. Je to individualizovaná služba cestovní agentury, která připravuje cesty na míru. Dodavatelem je cestovka, individuální osoba, která provází nebo žije v destinaci. Určitě si prostor na trhu najde. Nicméně, pro někoho, kdo je schopen organizačně, je to pouze místo pro čerpání nápadů. I tak palec nahoru.

To je velmi zavádějící titulek. Patřím k té starší generaci a jsem nejrychlejší v teamu, kromě toho studuji, učím, podnikám a sama se starám o 2 děti. Nechápu, co autor sleduje? Pro koho je práce koníčkem, nepotřebuje žádné krácení pracovního týdne….

Jakýkoli průzkum lze nastavit tak, abychom získali požadované výsledky. Nikdo neví, jak má adekvátní zásah vypadat. Nikdo není odborní. To, co se nám tady snaží média vnutit je, že nic nešlo udělat lépe. Šlo. Jednoduchým pohledem na věc s využitím "okamovy břitvy", kdy nejjednodušší vysvětlení je to správné, šlo útoku s informacemi, které policie měla zabránit. Stačilo pouze zrušit vyučování na CELÉ FILOZOFICKÉ FAKULTĚ, ne jenom v Celetné ulici. Co studenti ani veřejnost nechápe je fakt, proč, odešla hlídka z budovy, kde proběhl útok. Zde není nutné rozporovat zásah, ale to, co celému zásahu předcházelo. Není nutné manipulovat veřejností ale stačí vysvětlit tento fatk. Nejsem nestranný pozorovatel, taky nám tam zůstal člověk, kterého jeden člen naší rodiny měl rád.

Poštu není nutné konsolidovat, řešením je ten ztrátový podnik zrušit a na současné aktivity státu v rámci pošty vypsat výběrové řízení. Nebo nic nevypisovat a rovnou to celé prodat třeba Zásilkovně.

Tento koncept daní povinné odvody. Celý konstrukt je absurdní a komplikovaný. V jednoduchosti je krása a poskytuje přehled. Stačí pouze upravit sazbu daně. A omezit plýtvání již daně státem vybrané.

Byl to příšerný film. Nehezká Popelka, nelaskavý příběh, zcela chyběl humor, který si cením na ČR pohádkách. Šafránková bude navždy tou jedinou Popelkou.

Obávám se, že špatně pochopit lze jakýkoli text. I kodex učitele. Vyjádřit by se měli jenom zainteresovaní, tedy učitelé. Kromě toho by bylo dobré si uvědomit, že není vše jenom černo-bílé a ano existují "kvalitní" učitelé/žáci/rodiče a také "nekvalitní". Můžeme kodex odsoudit, nebo s ním začít pracovat tak, aby byl ku prospěchu všem.