Za úspěchem barefoot bot stojí také to, že jiné široké boty se skoro nedají sehnat.

Nejsem fanoušek barefoot, ale nebudu si ničit nohu úzkou botou. Od jara do podzimu mám své Keeny model newport. V zimě je to horší, na tu jsem zatím ideální botu nenašla.

Když clánek slibuje, že bude o "základním příjmu", tak by člověk čekal tzv. "nepodmíněný základní příjem", ostatně i ty argumenty jako, že lidé budou mít jistotu a tak budou víc akční je argument na podporu NZP.

Ale pak je článek jen o obyčejných dávkách v nezaměstnanosti, o které přijdete, když si dovolíte trochu přivydělat, a vzít musíte to, co vám cpe úřednice za přepážkou.

Sezname, za takovou úroveň novinářiny se styď.

Prý "určitě to myslela dobře".

Věděla, co dělá, spoluvina na podvádění s úmyslem si vydělat.

Kontaktovat její rodiče. Oba bych je nechala vydělat tak dva tisice na brigádě a pak dohlédnout, že je věnují nějakému útulku.

Jestli si myslíte, že snížit se na úroveň deváťáka, je dřina, tak zkuste cermat s páťákem - neumí rovnice vůbec, ale mají příklady na soustavy. V deváťáckých testech není nic, co by neměli umět (kromě poslední úlohy 16, ale tu stejně téměř nikdo nestíhá). Pokud se vám míhají před očima integrály (to tedy nevím u jaké úlohy), tak ZŠ látku opravdu neučte. Že děti vůbec neovládají teorii, je bohužel pravda, proto frčí přípravné kurzy.

Zdraví matfyzačka - doučovatelka

Samozřejmě, že by někteří úředníci mohli být milejší.

Ale maminka si SAMA nastavila čerpání tak, že se příspěvek vyčerpal v době, kdy je dítěti dva a půl. Evidentně to udělala, aniž by měla nějaký plán. Tak netuším, co jí podle vás měla úřednice asi říct?

Nemám žádné iluze o našem státním aparátu, to se týká rychlosti a kvality implementace systému.

Ale, pokud jde o princip vyhodnocení výsledků, tak autor nesmyslně straší a vymýšlí neexistující problém. Snad tímto příspěvkem některé z vás uklidním.

Není důvod, aby se stávající systém vyhodnocování měnil, pouze se centralizuje a digitalizuje.

1) Není nutné, aby cermat řešil kritéria a jejich váhy u jednotlivých škol, stačí když každá škola dodá seznam přihlášených a k nim počet bonusových bodů, které si škola vyhodnotila sama (stejně jako vyhodnocuje sama dnes).

2) Příklad s Áďou a Béďou vůbec nenastane. Pro všechny školy se vyhodnotí pořadí všech přihlášených uchazečů (bez ohledu na to jakou dali škole prioritu). Nastane stejná situace, jako dnes... některé dítě je nad čarou na více školách. Takové dítě se vyškrne ze seznamu u školy s nižší prioritou, čímž se seznam posune. Takto se bude postupovat, dokud bude nějaké dítě ve více seznamech. Je to stejné jako dnes, jen se nemusí podávat odvolání. Program spočítá všechny posuny na počkání.

3) Problém se shodným počtem bodů může nastat... a světe div se, mohl nastat i v předchozích letech. Jak asi do teď postupovali ředitelé? Pravděpodobně buď dali čáru výš, nebo losovali, nebo podle datumu na přihlášce/odvolání. Tak si jedno z toho vyberme.