Mně sdělila notářka , že neopomenutelní dědici ze zákona v první linii jsou pouze vlastní děti . Kdo vlastní děti nemá , tak může v podstatě ustanovit jako dědice svého majetku kohokoliv chce - dnes to takto je , je větší svoboda v nakládání se svým majetkem . Ani manžel nebo manželka nemusí dědit , pokud si to dotyčný nepřeje . Takže chamtivého sourozence je nyní možné jednoduše eliminovat tím , že by za svého života sepsala závěť ve prospěch naprosto kohokoliv by chtěla a nemusí to být ani příbuzný . Vlastní děti lze vydědit jen těžko - pouze ze závažných důvodů přímo vyjmenovaných v zákoně ( např. když je potomek pravomocně odsouzen za trestný čin apod. ) , jinak ostatní příbuzné vydědit je snadné . Bratra i jeho potomky mohla jako dědice jednoduše vyloučit , ať se bratříček třeba vztekne ...

Je strašné , že si někdo musí obhajovat svůj vztah před okolím ! Partnerský vztah je přece každého čistě soukromá a osobní věc , záležitost cítění a srdce jen těch dvou lidí . Tím víc když jsou oba již dávno dospělí a zralí . Co si kdo vůbec dovoluje do toho zasahovat ...

Vypadá teď jako Vladimír Iljič Lenin ...

Ano , přesně . Já jsem měla spolužačku na VŠ kolejích , chodila večer cvičit , nebylo to daleko , ale muselo se jít přes park - v zimě tmavý , jednou v prosinci se strašně dlouho nevracela , přišla až k půlnoci , celá uplakaná , vyděšená , zničená , zmlácená , špinavá - a znásilněná ! Napadl jí v tom parku nějaký chlap , my holky jsme chtěly volat policii , ale ona se schoulila do klubíčka a postel a jen plakala - že ne , nikam nejde , stydí se ... Myslím , si , že oběti doktora Cimického měly stejné pocity , navíc to byly často pacientky léčebny - tedy psychicky oslabené . Je nesmysl obviňovat oběti - ony po takovém činu cítí stud , hanbu , stigma , není snadné se jít hned svěřovat ...

Kolektiv může být bohužel různý , jak se lidé sejdou - to platí všude . Tam , kde je šikana , nenávist , násilí nebo jiná negativa - tak to jistě dobré není . O těch učitelích - záleží asi nejvíce na tom , kde konkrétně pracují . Já jsem působila na velmi dobré škole s dobrou atmosférou i podporou kvalitního vedení . Nejvíce ve všem a všude záleží na lidech - samozřejmě . Domškoláci existují , ale právě období covidu a distanční výuky , kdy děti seděly doma samy u PC a učilo se na dálku , ukázalo , jak to většina velmi špatně psychicky snášela a navíc se nedokázala sama a ani s pomocí rodičů připravovat . Všechny děti nejsou nadprůměrné , těch je tak 20 % v populaci , ti ostatní sami doma nezvládali . Řešili to pak psychologové i ministerstvo školství ... Já bych své dítě škole svěřila - ale jenom té kvalitní . Výběr dnes je .

Nejste odborník na vzdělávání a já opravdu nemám ráda , když laici zasahují do něčeho , čemu nerozumí . Člověk při studiu i ve sportu ( nakonec i v zaměstnání ) se potřebuje porovnávat s ostatními - aby viděl , jak na tom sám skutečně je . Dítě i starší student proto spolužáky potřebuje ! A škola a výuka dnes nevypadá určitě jako před sto lety ( jak jste tady nanášel ... ) - všechno se ve školách neustále modernizuje a učitelé mají povinnost celoživotního vzdělávání a doplňování poznatků o nové postupy , metody atd. Co jsem jen já musela absolvovat školení a seminářů k novým postupům ve výuce jazyků - v Pedagogickém centru Praha , v Asociaci učitelů angličtiny , v Asociaci učitelů cizích jazyků ... přednášeli nám tam i rodilí mluvčí - profesoři lingvisti z Oxford , Cambridge i univerzit v USA . Vy jste tady vykreslil naše školy jako za Marie Terezie ! Opravdu nevíte , o čem píšete .

Ale děti se učí i jeden od druhého , poučí se i z chyb svých spolužáků , potřebují ty spolužáky slyšet , být s nimi , žáci si vysvětlují i navzájem mezi sebou a často dítě dítěti věc vysvětlí lépe než dospělý nebo technika ( to bylo prokázáno výzkumy Pedagogického centra v Praze ) , je to proto , že dítě je na stejné úrovni uvažování jako jeho vrstevník a tak si dobře rozumějí . Děti potřebují kolektiv i z mnoha dalších důvodů . A právě ty cizí jazyky se učit nejlépe v kolektivu doporučuje všemi odborníky . Já jsem učitelka cizích jazyků , zabývám se touto problematikou celý život , vyslechla jsem různé názory našich i zahraničních expertů - a tak vím , o čem mluvím . S vámi by většina z nich vůbec nesouhlasila - je mi líto , nerozumíte problematice .

A co mají v sobě muži - politici ? Něco lepšího , myslíte ? Co dokázali oni - války , konflikty , co dokázal Hitler , Stalin , Putin ? Tak Hitler měl váš smysl pro systematická a jednoduchá řešení - to se mu musí přece nechat ! Genocida , rasismus , koncentráky ... to je fakt . A obětovat všechny národy a rasy světa jen pro tu svoji jedinou nadřazenou - v tom byl taky borec !

A třeba ta společnost není dobrá a je proto třeba ji změnit . Nic není neměnné a vše se vyvíjí .

Já jsem vám argumenty vypsala - níže .

Tak to jste byl třeba vy , ale každé dítě není stejné ! Většina populace je průměrná ( o podprůměrných nemluvě ) a děti mívají i různé poruchy učení , které je třeba kompenzovat . Geniálních Mozartů je málo . Nadprůměrných je v populaci tak asi jen 20 % lidí . A co s těmi ostatními ?

Tak to jste byl třeba vy , ale každé dítě není stejné , většina populace jsou děti průměrné ( i podprůměrné ) , samy se nedokáží učit ani k učení samy motivovat , vedení potřebují . Geniálních Mozartů je málo , v populaci je nadprůměrných tak kolem 20% lidí - a co s těmi ostatními ?

Ježíši , to je ale hloupý názor ! Vzpomeňte si na sebe jako žáčka 1. třídy - jak by vás asi PC učil psát , vedl vám ručičku , četl po vás , opravoval vaše chyby ? Měl s vámi trpělivost , vysvětloval vám , čemu nerozumíte , opakoval s vámi nepochopené i vychovával vás ? Nemít tehdy živého pana učitele / paní učitelku - byl byste dosud negramotný !

Ale zejména malé děti živého učitele určitě potřebují ! Nemůže ho nahradit PC , jak vy si představujete . Kdo je naučí psát a číst , bude opravovat jejich chyby , vysvětlovat nepochopené ? Každé dítě je jiné , má jiné problémy a vyžaduje i jiný přístup . A v neposlední řadě je učitel pro děti určitě i příkladem dospělého člověka , od kterého se mají učit správné sociální dovednosti , morálku , slušné chování , kdo je má vést a vychovávat - a to fakt počítač nezastoupí . Vzdělávání dospělých je již něco jiného .

Já bych to vyjádřila ještě pregnantněji než paní Irena , ale neprošlo by to ... bohužel ! Vy byste to potřeboval ...

Učitel dělá přípravy jen první rok ? ! Je vidět , že tuto práci vůbec neznáte ... Na škole se mění učební plány i učebnice - a třeba často , učivo nezůstává stejné ! Takže minulé přípravy jsou kantorovi na nic a musí je vypracovávat stále znovu a znovu - třeba každý školní rok , nemluvě o tom , že každý školní rok dostává i jiné ročníky tříd ( s jiným učivem samozřejmě ) - neučí stále třeba jen šestou a sedmou třídu ! A ty " dvě hodiny přípravy " jak píšete jsou velká iluze ! Kde máte čas na opravování sešitů , písemek , prací žáků ? A čas na vyplňování povinné administrativy - třídních výkazů , třídních knih , různých přehledů prospěchu , tabulek , projektů ? Nemluvě o povinných poradách , schůzkách , školeních , seminářích po odpolednách a večerech i víkendech ...učitelé se také musejí povinně vzdělávat celý život ! K tomu se přidaly ještě specifika nové doby - po roce 1989 zrušení školských úřadů a jejich práce přešla na školy - tedy opět na učitele, učitelé dnes musí vytvářet vlastně osnovy , školní vzdělávací programy ( což dříve dělali úředníci těchto úřadů ) i digitální učebnice . Navíc dnes veškerá administrativa musí být dvakrát - v papírové i digitální podobě . A to nejlepší dnes - na školách vládnou rozmazlené dětičky a jejich rodiče , ředitel jim poklonkuje , neboť dnes dostává finanční dotace podle počtu žáků , tedy si chce každého žáčka ( i drzého , hloupého , agresivního ) udržet za každou cenu - a učitel je tak ten poslední otloukánek dole , co nemá dovolání ... Běžte si práci kantora dnes zkusit stačilo by na půl roku - a také si pěkně zafňukáte ! !

Lékaři nejdou dělat jinou profesi , ale vystudují u nás a pak odcházejí pracovat do bohatších západních zemí , kde jsou podstatně lépe finančně ohodnoceni ... a také po nich náš stát nevyžaduje studium zde zaplatit . Tak proč by to měl chtít po učitelích ? Oni jdou pracovat třeba i s mládeží ale jinam než do škol - třeba tělocvikář do sportovních klubů mladých atd. , takže své vzdělání využívají a hlavně pracují pro naši republiku - i když jinde než přímo ve škole . A navíc myslím , že hodně lidí ne- li většina dělá v praxi něco jiného , než původně studovali - a týká se to velmi i středoškoláků ! Tak proč byste zrovna učitele trestala ?

Ale lidská společnost není džungle ! Lidé mají být na vyšší úrovni než divá zvěř . Máme dokonalejší mozek než zvířata ( až na ten váš ovšem ... ) . A máme také zákony a právní sytém . Já bych za názory jako je váš zavírala do ústavu . Podle vašeho zcestného a nebezpečného myšlení by nemohly přežít ani malé děti , ženy , senioři - jsou fyzicky slabší než dospělý chlap . To by lidská společnost přestala existovat , bez dětí a mladé generace by nemohla ani pokračovat dál . Jste fakt dobrý IDIOT ...

Proboha - když jste nemocný , je vám zle , jste oslabený - a navíc ještě psychika , to je to nejhorší ! Když je pacientka v těžké depresi , nemá sílu si pomalu dojít ani na WC - natož běhat po nějakých úřadech něco hlásit ...

Víte ale je v tom mnoho faktorů - hlavně se ty ženy nebo dívky stydí ! Ono , když se v bydlišti o ní roznese , že byla znásilněná , lidé se začnou chovat jinak - nevhodné poznámky , stigmatizace , stranění se takové ženy i posměch ... Navíc má strach z pomsty toho chlapa , kdyby se obrátila na policii . Spousta žen toto psychicky neunese - a to je také důvod , proč u nás většina znásilnění není nahlášena vůbec nikdy . Některé si troufnou vyjít s věcí na světlo , až když cítí nějakou podporu kolem sebe - svého manžela , své rodiny , dalších obětí ... Ženy mají prdlajs " ohromnou sílu " , to si myslíte jen vy . Já jsem znásilněná nebyla , ale také bych váhala jít na policii - bála bych se velmi pomsty pachatele i reakce svého okolí !