Cizí jazyky se dají učit i bez biflování slovíček. Děti mají naštěstí mladou angličtinářku, která učí angličtinu modernějším způsobem bez biflování. Hodně mluví nebo hrají hry. Mozek je samozřejmě potřeba trénovat, ale učení se zpaměti kvanta nepotřebných informací není ten správný způsob. Dcera má třeba výborného matikáře, který výuku bere jako logickou hru. A děti to strašně baví. Najednou není matika strašák, ale je to zábava. Je tedy dost zajímavé, že pan učitel učí teprve od covidu. Před tím pracoval mnoho let jako manažer, takže ho to učení zatím baví a chce dětem něco předat. Možná je zakopaný pes i v tom. Děti pak ty informace vstřebávají úplně jinak.

Pokud by školy učily toto, tak by to bylo super. Bohužel to tak není. V páté třídě musela dcera umět vyjmenovat všechny Přemyslovce. Stejně jako se teď v šesté učí stále spoustu nepotřebných informací nazpaměť jen kvůli písemce. Někteří učitelé nejsou schopni podat látku v souvislostech a zajímavě. Jen říkají to, co je v učebnici. Takže takový přírodopis dceři vysvětluji v souvislostech já, protože na to mám vysokoškolské vzdělání. Ale co děti, které nemají studované rodiče, kteří by jim mohli dovysvětlit to, co ze školy nechápou a jen nesmyslně memorují zapsaná data. Pokud neznají souvislosti, tak jsou tyto informace naprosto zbytečné, protože jak rychle je do mozku natlačí, tak rychle zase zmizí. Naštěstí nejsou všichni učitelé takoví, ale bohužel jsou zatím v menšině.

No jo, když oni by tam radši viděli agenta STB, který bojoval proti komunistům. Tak jako většina zde diskutujících. Tady je to totiž samý disident 😀

Škoda, že není pod článkem rovnou odkaz na jiný článek o tom, jak ČEZ za půl roku vydělal jen 21,1 mld. Čistý zisk jim za půl roku klesl o 5 procent, tak je jasné, že přece nebudou platit opravy sítí ze svého. Co by na to řekli akcionáři 🙂 Stát to pak zase některým, kdo si přijdou požádat o nějakou dávku, přece vrátí, tak co.

Asi jste byl z lepší rodiny. Mamka jako čerstvá vysokoškolačka měla plat zoufalý a máslo kupovala naprosto výjimečně. Doma jsme jedli pomazánkové máslo, které bylo levnější.

Nemáte pravdu. Vždy mi nejvíc chutnalo a nejsnáze jsem si vybrala v restauracích, kde dělají každý den je pár jídel, ale jsou čerstvá. Když máte pět stránek jídel, ale většinu z mrazáku, tak si za prvé nemůžete vybrat a za druhé si stejně nepochutnáte. Děti jsou vybíravé podle toho, co vidí doma. To si musí každý sáhnout do svědomí 😉

Jenže o tom ten článek není. Nikde není psáno, že reálné hrozby neexistují, ale že někteří rodiče straší své děti něčím, co neexistuje, protože jim to působí zvrácenou radost.

Jen pro info. Dle letáku mají v polském Lidlu máslo za 3,99 zl. To jen k těm řečem o celoevropském nedostatku másla a vysoké ceně.

A není Vám divné, že Bartoš na to měl 6 měsíců, ale teď jsou na to 3 roky? Tohle bylo domluvené dávno. Prostě nechtěli to od firmy, která byla domluvená, tak to muselo krachnout. Zapomínáte, že ODS je stále ta stejná ODS jako v devadesátkách 🙂

Škoda, že nenapsala za co mají děti ty peníze dostávat. Napsala, že za "něco", aby si nemyslely, že peníze padají z nebe. Ale nemá to být škola ani domácnost. Tak co tedy? Obecné poučky jsou k ničemu, když se neuvede konkrétní příklad.

Napíši pohled z druhé strany. Tedy ze strany rodiče. Naše ZŠ kombinuje hromadné třídní schůzky s individuálním setkáním jen rodič-učitel někdy i žák. Já, na rozdíl od autora učitele, hromadné třídní schůzky vítám. Je to jedna z mála příležitostí, kdy vidím i rodiče spolužáků svých dětí. Také je to příležitost, jak řešit problémy, které třída má. Většina lidí se bojí něco říci, dokud s tím nezačne někdo jiný. Tím jiným bývám často já a pak se strhne lavina. Ostatní rodiče zjistí, že nejsou sami a začne se něco řešit. Stejně tak mohu řešit problém přímo s konkrétním rodičem, když tam je. Pan učitel má tedy pravdu v tom, že rodiče problémových žáků na třídní schůzky obvykle nechodí. Ale to nechodili, ani kdy jsem já byla dítě. Takže za mě, hromadné třídní schůzky určitě ano.

Pokud byl odsouzen, tak to lze těžko zpochybnit. Ale je fakt, že u nás se domácí násilí přehlíží a ženy i děti si za to mohou samy, že.

Tak to je naprosto přesné 😄 Čest výjimkám.

Máte pocit, že ženy neprojektují, nepracují ve strojírenství nebo na stavbách? A žádní muži nejsou na úřadech, neziskovkách nebo v humanitních zaměstnáních? Že Vy budete důchodce, který nikdy nepracoval a živili jsme ho a živíme všichni, kteří pracujeme 🙂 Některé ženy by určitě uspokojovalo moci se jen starat o děti a o domácnost. Jen ti muži většinou nenosí tolik, aby se ty ženy mohly starat "jen" o děti a o domácnost 😉

Všiml jste si, že když půjdete Vy jako muž polonahý ven, tak na Vás nebude chtít každá žena skočit a znásilnit Vás? Je to zajímavé, že ženy se ovládat umí a nepovažují každého pohledného muže, který na ně koukne, za objekt zájmu, který chce být konfrontován s jejich touhou a pudy. Ovšem muži se ovládat neumí. Máme tedy dvě možnosti vysvětlení. Muži jsou primitivnější a méně vyvinutí než ženy. Nebo jim patriarchálně založená společnost postavená na vyšší fyzické síle mužů a tedy i větší možnosti si silou vynutit svou vůli umožňuje se primitivně chovat.

V Budějcích to všichni vědí, že je Kuba kmotr z Hluboké. Ale umí pustit chlup i pro kraj, tak to nevadí 😁 Zato my na severu máme už po několikáté obviněného hejtmana a ještě mu lidé tleskají 😀

Možná to nevíte, ale o rodičovský příspěvek si nemusí žádat pouze žena. Není to sice v našich vodách obvyklé, ale může si o něj zažádat i otec a má na něj stejný nárok jako matka. Takže ten státem vyměřený bohatý prostor je pro oba. Jen si jaksi otcové nechtějí nechat vzít ten svůj prostor a nahradit ho prostorem s dětmi. Takže se rozčilujete zbytečně a jen potvrzujete slova autorky 🙂

Nedivte se, když české mlékárny nechtěly dát chovatelům ani 10 kč za litr. Tak to začali prodávat do Německa. Jenže němečtí chovatelé pod cenu určitě nepůjdou. Asi nesmějí být zpracovatelé a prodejci tak hladoví.

Možná by pomohlo, kdyby rodiče dětí s odkladem museli školku plně hradit a školky by současně neměly povinnost tyto děti přijímat. Pak by třeba měly odklad jen děti, které ho opravdu potřebují.

Pro děti se speciálními potřebami máme speciální školy. Pokud nějaké dítě nezvládá látku běžné školy, tak do ní prostě nepatří. S tím by se rodiče měli smířit. Mně zase vadí, že kvůli takovým dětem v normálních třídách, děti nestíhají probrat látku a nudí se. Alespoň ve třídě mé dcery to tak bohužel bylo.