Je zajímavé, že nejsložitější bývá zodpovědět nejjednodušší otázky a vysvětlit nejjednodušší věci

Tak například, když se dítěti v druhé třídě pokoušíte vysvětlit, kolik je čtyři krát čtyři a dítě vám stále tvrdí, že osm, případně čtyřicet čtyři.